第02练 孟德尔的豌豆杂交实验（二）-2023年【暑假分层作业】高一生物（人教版2019）

第02练 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题 1. 孟德尔用 豌豆和 豌豆作为亲本杂交，无论正交还是反交，结出的种子（F1）总是 的。这表明 和 都是显性性状， 和 都是隐性性状。 2. 孟德尔又让F1 ，在产生的F2中，除了出现了 和 之外，还出现了亲本所 的性状组合—— 和 。（重组类型） 3. 孟德尔同样对F2中不同性状类型进行了 ，结果黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒的数量比接近 。 4. 孟德尔对每一对相对性状 进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循 。 二、对自由组合现象的解释——分析问题，提出假说 1. 生物的两对相对性状分别由 遗传因子控制。 2. 在体细胞中，遗传因子是 存在的。 3. F1在产生配子时，每对遗传因子 ，不同对的遗传因子可以 。 4. 受精时，雌雄配子的结合是 的。 5. F1产生的雌配子和雄配子各有 种， 数量比为 ；雌雄配子的结合方式有 种；遗传因子的组合形式有 种， 数量比为 。 3、 对自由组合现象解释的验证——演绎推理，实验验证 1. 孟德尔设计了 实验：让杂种子一代与 杂交， 出测交实验结果为 。 2. 在孟德尔所做的测交实验中，无论是以F1作母本还是父本，结果都与预测 。 四、自由组合定律——分析结果，得出结论 1.自由组合定律的内容： 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的；在形成配子时，决定 性状的成对的遗传因子 ，决定 性状的遗传因子 。 2.自由组合定律的实质： 3.自由组合定律的适用范围： （1） 生物的性状遗传。 （2） 生物的性状遗传。 （3） 遗传。（细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循） （4） 遗传因子控制的遗传。（一对遗传因子只遵循 定律） (5)控制两对或两对以上性状的遗传因子 位于几对同源染色体上。 一、选择题 1．遗传学之父孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学两大基本规律：分离定律和自由组合定律。下列有关叙述，正确的是（　　） A．大肠杆菌的遗传遵循分离定律和自由组合定律 B．孟德尔的两对相对性状杂交实验中产生的雌雄配子结合方式为16种 C．孟德尔运用类比推理法提出了遗传学两大基本规律 D．自由组合定律的实质是受精时雌雄配子的随机结合 2．某同学对“性状分离比模拟实验”进行了改进，用卡片代表不同的遗传因子，具体装置如下图。下列叙述错误的是（    ） A．“①”和“②”信封中的卡片分别代表雌雄配子，雌雄配子需满足数量比1：1 B．分别从“③”和“④”内随机取出1张卡片，记录组合类型，可模拟雌雄配子的随机结合 C．分别从“①”和“③”内随机取出1张卡片，记录组合类型，可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合 D．每次分别从4个信封内随机取出1张卡片，记录组合类型，最多可产生9种组合 3．孟德尔利用假说一演绎法得出了遗传学中的分离定律和自由组合定律。以下四个方面：①“F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”；②“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”；③“推测测交后代有两种表型，比例为1：1”；④“生物的性状是由遗传因子决定的”。其中属于假说一演绎法中实验现象的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 4．牵牛花的红花A对白花a为显性，阔叶B对窄叶b为显性，两对性状独立遗传。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶牵牛花杂交获得F1，F1与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比例依次是3：1：3：1．“某植株”的基因型是（　　） A．aaBb B．aaBB C．AaBb D．AAbb 5．某植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a．B/b控制，这两对等位基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表型及比例是（    ） A．红：粉：白＝3：10：3 B．红：粉：白＝1：3：12 C．粉：红