2023届高考地理三轮冲刺复习课件 非选择题解题5 地理小论文类

地理小论文题型 高考地理非选择题解题技法5 考查方式 这类试题开放程度高,主要是依据材料、图像或表格信 息,结合提示提出一个研究的主题或观点,再进行论证或阐释,对地理学科的四大素养要求较高 设问形式   难度分值 难度较大,分值8~10分 学生写地理小论文包括选择好题目，搜集材料，确立论点，写作修改等几个方面。 一、选用合适的题目 引导学生从实际出发，选用合适的论文题目。如属侧重理论探讨性质的地理论文，需要广泛阅读这方面的书刊文章。运用地理基本原理和地理事实材料论证、补充或否定某一学说、假说或理论等。如属侧重于实际应用方面的地理论文，需要在积累、调查的基础上，分析某一地理现象，解决某一地理问题。 一般来说，小论文题目选择要建立在观察地理、地质现象，搜集地理资料的基础上。例如，教师带领学生考察幕阜山以后，可以拟定大桥河的成因，鲁溪洞的特点及成因，喀斯特地貌与溶洞。又如，参观武宁湖畔万福工业园后，教师可以组织学生谈谈万福工业开发区与武宁湖的环境关系等。题目要具体，不宜太大，否则，学生不容易把握。 二、搜集可靠的资料，充实论据。 搜集资料主要包括两个方面，一是阅读文献材料，了解别人在这方面做了哪些工作，提出了哪些见解，提供了哪些资料，以便在前人的基础上加以充实、提高和发展。老一辈科学家，他们多年辛勤劳动所取得的第一手资料，可作为写作参考或佐证。引用这些资料写出来的论文不仅有较大的说服力，而且大大开阔了学生的眼界，扩大了学生的思路，充实了学生的论据。 三、确立清晰的论点 这里的论点是指对某个地理事物和现象的观点和见解。例如：以“纽约成为世界金融中心的原因”为题的论文，其论点应确定为1.稳定的政治局势2.完善的金融机构3.开放的外汇市场，宽松的金融管理。4.强大的经济实力量5.方便快捷的联络。根据这些论点，从而得出纽约具备成为世界金融中心的优越条件的结论。 四、写作并修改论文 指导学生编拟并修订写作提纲，着手撰写地理小论文。在论文中提出地理论点，用地理学的理论和事实材料论证论点，做到观点鲜明，材料可靠，结论准确。一篇好的文章，要有一个引人入胜的开头和简单明了的结尾。 指导学生写论文，教师必须有较高的地理修养、实践经验和写作能力，只有这样，才能做好指导工作。 【真题研磨】 (2022·山东等级考) 阅读图文资料,完成下列要求。 　　泥炭地约占全球陆地表面的3%,却储存了全球约1/3的土壤碳。泥炭地开发利用方式的不同会导致碳排放量的差异。下图示意泥炭地开发利用 的两种生产模式(a和b)。 (假定:a模式产出的“畜产品”恰好可满足该模式需求;b模式中 的“畜产品”与a模式中的等量,但从非泥炭地牧场中获取。) 我国三江平原某湿地保护区周边的大面积耕地曾经是泥炭沼泽,目前以种植粮食作物为主。结合图文资料,论述该地区在退耕还湿的过程中,借鉴香蒲生产模式可能对国家安全产生的影响。(要求:角度全面,逻辑清晰,表述准确) [解读·图文信息] 1.材料信息·咬文嚼字 2.图像信息·按图索骥 [答题·思维链条] 香蒲生产模式→比牧场生产模式二氧化碳排放少、封存或储存多→遏制气候变暖→调节气候;香蒲生产模式→畜产品从非泥炭地牧场中获取→保护生态环境→保护生物多样性;香蒲生产模式→调控地表水→水环境安全→短期看香蒲吸收大量水→不利于水资源保护,但长期看使水深保持20cm→利于保护水资源;香蒲生产模式→占用耕地资源→耕地安全→短期内粮食减产,但长期看利于保护耕地→提高单产。 【尝试作答】答案角度:从碳排放与环境安全、湿地与生态安全、湿地与水资源安全、耕地与粮食安全等方面作答。也可从其他方面作答,言之有理即可。 层次要求:能提取材料信息进行具体分析;能结合区域特征进行辩证分析;能对不利方面进行思考,提出应对措施。 【答题要素】 1.主题的确定: (1)论题的来源:论题实质上是对试题中材料信息、图表信息的提炼,要紧扣学术情境、生产情境、生活情境,符合地理认知特点。 (2)选题的原则:要具有针对性、科学性、完整性,确定的选题要“小、实、新”,以免抓不住重点,论证起来也困难。 2.论述的方法: (1)放射思维法:根据选择的论题或观点,迅速思索整理材料,搜寻准确、鲜明的观点,放开思路,把要写的内容云集笔端,笔随思路而行。 (2)要点思维法:引导学生在为主题服务的前提下,把提取到的各种信息、运用到的地理知识,列出要点分类组合,通过科学分析、类比和精选,从中提炼出构思。从开篇到收 尾,选用哪些材料,说明哪些问题要清晰。同时回答问题既要讲求实际,又要注意语言通顺。 (3)自我思维法:对于地理基础、能力较好的学生,要充分细致构思,言之有物、内容具 体、观点明朗、深化主题,也可结合自己的写作与思维的特点,跳出小论文的条条框框,写自己独创的一笔,让阅卷老师耳目一新。 3.合格的