2023届高考地理三轮冲刺复习课件 非选择题解题2 地理过程类题目

地理过程类题型 高考地理非选择题解题技法2 考查方式 一般以区域地理环境特征图文材料为载体,根据材料和地理原理分析得出主要地理过程。考查方向主要为:一是从有限时段内,发现地理事实变化规律;二是推测该时段之前的状况,对未来可能发生的地理行为进行预测 设问形式 说明图中××的演化过程;结合××知识,分析××演化过程与趋势;分析××的空间迁移过程;分析图示××的形成;分析××地貌由××→××→××演变的原因;说明××过程;根据××特征,分析××的形成过程;结合图,描述××过程;推测××的形成过程 难度分值 难度较大,分值6~8分 (2)结合河流侵蚀的知识，分析图7(b)中虚线框所示区域水系演化过程与趋势。(6 分) 17. 阅读图文资料，完成下列要求。(20分)纳木错位于念青唐古拉山北侧，湖泊面积2015 km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾发现高于现代湖面30 m的古湖岸线。仁错位于纳木错西侧，湖面海拔4648 m。雄曲和那曲两河分别汇入纳木错和仁错。纳木错地处夏季风影响边缘区，冬半年盛行西风，在10-11月期间，湖泊东侧区域降水相对较多。图7(a)示意纳木错和仁错所在区域自然地理环境;图7(b)示意两湖分水岭区域水系与地形特征。 地理过程类试题怎么分析？怎么作答？ 【答题技巧】地理过程类试题 1. 概念：地理过程是指地理事物和现象随时间推移而出现的动态变化过程。 自然地理过程涉及元素和水分的分布与迁移、物种的分布与迁徙、径流与侵蚀、能量的交换与转化等，可以考查大气运动、水循环、地质地貌演化等。 需要注意的是，相对于地理事象在空间维度上的横向变化，地理过程更强调地理事象在时间维度上的纵向变化。 起点 阶段 节点 终点 阶段 从环节入手，使用演绎思维解决问题。 思维方法1：正向思维法 物质基础:岩层、岩体(基本概念、基本特点) 起点 分段节点 终点 动力因素:内力和外力(基本概念、表现形式) 作用结果:该事物在位置、大小、形状、性质等方面质变。 梳理作用过程:谁施力、对谁、产生怎样的变化 （ 注意时间、空间节点） 从材料题干中提取 思维建模 终点 阶段 终点 阶段 阶段 节点 阶段 阶段 节点 阶段 逆 向 思 维 正 向 描 述 初始状态 初始状态 节点 节点 思维方法2：逆向思维法 案例1.（20年全国卷Ⅱ第37题）阅读图文材料，完成下列要求。 研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致，金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图3示意金沙江云南段。 （4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。 ①分析地理过程的必备条件。 自然环境： 物质条件： 能量条件： ②绘制图示意图 ③厘清金沙江中沙金形成的子过程 ④找准起点。 ⑤厘清时间顺序。 ⑥合理组织答案。 ①分析地理过程的必备条件。 自然环境：金沙江位于我国横断山区，处于第一级阶梯向第二级阶梯过渡地带，地势高差大，河流落差大，水流湍急。 物质条件：金矿、沙金 能量条件：风化作用及流水侵蚀、搬运、沉积作用等。 ②绘制图4所示示意图，直观了解沙金形成的全过程。 ③厘清金沙江中沙金形成的子过程，可以概况为：金从出露的金矿中脱离（图4a）；金矿和金子从岩体到江中（图4b）；金子的富集过程（图4c）。 ④找准起点。金矿变为沙金，题目明确起点为出露的金矿，说明起点就是地表出露的金矿，因此，不必再去探究金矿是如何形成的。 ⑤厘清时间顺序。参与的物质“金矿”“水”等在“动力” 即相关“外力”作用下，依时间顺序发生的迁移变化等。 ⑥合理组织答案。金沙江及其支流两岸出露的金矿石，在外力作用下风化，或崩塌、破碎，随流水进入金沙江，金沙江水流急，搬运能力强，磨蚀矿石，使矿石进一步破碎。当河流流速减小时，河流挟带的金在河床不断沉积、富集，形成沙金。 (2)结合河流侵蚀的知识，分析图7(b)中虚线框所示区域水系演化过程与趋势。(6 分) 17. 阅读图文资料，完成下列要求。(20分)纳木错位于念青唐古拉山北侧，湖泊面积2015 km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾发现高于现代湖面30 m的古湖岸线。仁错位于纳木错西侧，湖面海拔4648 m。雄曲和那曲两河分别汇入纳木错和仁错。纳木错地处夏季风影响边缘区，冬半年盛行西风，在10-11月期间，湖泊东侧区域降水相对较多。图7(a)示意纳木错和仁错所在区域自然地理环境;图7(b)示意两湖分水岭区域水系与地形特征。 那曲凹岸处向东侵蚀，雄曲凹岸处向西侵蚀（2分）； 侵蚀持续进行，分水岭将被切开（2分）； 发生河流袭夺，两河流连通（2分）。 (3)从全球变暖的角度考虑，说明未来纳木错能够与仁错贯通的理由。