内容正文:
第
一
部
分
夯
实
基
础
第一部分 夯实基础
一、七年级专项复训
1 语 音
本考点要求正确、规范地认读现代汉语
普通话的字音。
语音主要考查识记能力。从考查内容
看,一是考查容易读错的字,主要是不按声旁
读的形声字和形近字;二是考查多音字;三是
考查方言辨认。从考查的形式看,或考注音,
或结合字形、字义考查。
《语文课程标准》提出“学会汉语拼音,能
说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字
3500个,其中3000个左右会写”,“在使用
硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学会规范、
通行的行楷,提高书写速度”。中考大纲对本
考点的要求是“学习和运用汉语拼音”,并“会
使用常用的字典和词典”。对于汉语拼音的
考核,重点在于课文中的生字、易读错的字和
多音字,能够熟练掌握和正确运用汉语拼音
规则。注意文言文中古今读音不同的字,会
运用音序法检字。
注意:(1)正确把握每一个字的读音,不
望“字”生“音”。如:“怡”,不能读成“台”的
音;“津”应该是读jīn,而不能前后鼻音不分,
误读为jīng。
(2)正确把握多音字的读音。如:“校对”
的“校”不能误读作“学校”的“校”;“相时而
动”的“相”,不能与“互相”的“相”混读一
个音。
(3)正确把握形近字的读音。如:“啜泣”
的“啜”不能误认作“点缀”的“缀”;“绽出”的
“绽”不能误认作“锭子”的“锭”。
1.给下列加点字注音。
什
物( ) 伫
立( )
迸溅
( )( ) 沉淀
( )
竹篾
( ) 修葺
( )
辔
头( ) 可汗
( )( )
谰
语( ) 污秽
( )
讪
笑( ) 人声鼎沸
( )
挚
痛( ) 祈祷
( )
泯
然( ) 气冲斗
牛( )
羸
弱( ) 告罄
( )
毋
宁( ) 兀
兀穷年( )
吞噬
( ) 锲
而不舍( )
2.给下列加点字注音。
庚子年初,一场突如其来的新冠
( )
疫情,给我们的生活按下暂停键。为阻断病
毒传播,大家严守防控要求,闭门不出。而全
国各地的医护人员纷纷驰援湖北,投入这场
惊心动魄
( )的战斗中。他们以非凡的勇
气和无私奉献的精神,诠释了救死扶伤的真
正含义,无愧“最美逆行者”的称号。其实,不
只是医护人员,还有各行各业的“最美逆行
者”,他们是铁路职工,是警察,是环卫工,是
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夯
实
基
础
社区服务者,是农村基层村支书……在严峻
的形势下,正是这些“逆行者”不辜
( )负
党和人民的重托,始终怀着炽
( )热的心,
坚守岗位,同心协力,我们的疫情防控才取得
阶段性成果。
3.根据拼音写出相应的汉字。
苏州是个神奇的古城。它有依水而建的
水巷风貌,有巧夺天工的古典园林,有闻名遐
迩的丝绸,有古朴凝重的“香山帮”建筑,有精
细雅致的吴中工艺,有“百戏之祖”的昆曲,有
被称为中国最美声音的苏州评弹,有名家辈
出的吴门画派,有悲mǐn( )情怀的仁人
志士,有历史上被称为“南桃北杨”的桃花坞
木刻年画等。苏州独特的水乡特色,也yùn
( )育了苏州特有的茶文化。苏州茶文
化发端于西汉,发展于东晋南朝,极盛于唐
宋,明清独领风骚。尤其是清代太湖名品
“吓煞人香”被乾隆皇帝发现并御赐“碧螺
春”之名列为贡品之后,苏州绿茶成为妇rú
( )皆知的物品。再加上白云茶,茉莉花
茶,以及苏式茶馆的出现,苏州人又心灵手
巧,制茶的技艺也kān( )称一流,让茶
文化进一步发扬光大。如今苏州的茶叶在
中国乃至世界茶叶发展史上都有着重要的
历史价值。
4.下列词语中加点字读音完全正确的
一项是 ( )
A.燕
然(yān) 可汗
(hàn)
修葺
(qì) 忍俊不禁
(jīn)
B.殷
红(yīn) 污秽
(huì)
羸
弱(léi) 屏
息凝神(bǐn)
C.校
补(jiào) 镐
头(gǎo)
军帖
(tiě) 怏
怏不乐(yàng)
D.嗥
鸣(háo) 亘
古(gèn)
谰
语(lán) 屡见不鲜
(xiǎn)
5. 下列词语中加点字读音有误的一
项是 ( )
A.莅
临(lì) 静谧
(mì)
蜷
伏(quán) 随声附和
(hè)
B.窠
巢(kē) 贮
蓄(zhù)
嗔
怪(chēn) 花团锦簇
(cù)
C.絮
叨(xù) 羞怯
(qiè)
热忱
(chén) 煞
有介事(shà)
D.殉
职(xùn) 呼啸
(xiào)
怂
恿(sǒng) 参差
不齐(cānchā)
6.下列词语中加点字读音无误的一