第一部分 一、七年级专项复训 16 综合性学习-2023年七年级下册语文【暑假复习培优】统编版

第 一 部 分 夯 实 基 础 16 综合性学习 语文综合性学习的考查内容主要包括: 在活动中的合作态度和参与程度;能否在活 动中主动地发现问题和探索问题,能否积极 地为解决问题去搜集信息和整理资料;能否 根据拥有的课内外资料,形成自己的假设或 观点;语文知识和能力综合运用的表现;学习 成果的展示。 综合性习题具有鲜明的特色,往往成为 考卷中的一大亮点,呈现在你面前的这类题 常常是:图文结合,又与国情、人类生活紧密 联系;具有浓郁的地域特色;设计具体的语 境,要求你在具体的语境中表达自己的创意, 表现自己的积累。 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡 的一种新的学习方式。它注重考查学生的探 究精神、创新意识和综合运用能力。综合性 学习题的主要特点是联系学生实际,真实性 强,且地方特点明显,乡土气息浓郁,内容涉 及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、 设计栏目、提建议等,与语言的实际运用相 比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合性更强。 要解答好综合性学习试题,必须做到: 1.善于运用积累,有效调用知识。解题 时先认真回忆有关知识,及时把与试题相关 的知识有效地提取出来,以备答题之用。 2.仔细揣摩题意,提炼答题信息。要善 于利用已有的知识背景,去揣摩命题者的意 图。解答试题时,要从题目和材料中筛选重 要信息,并按要求处理好这些信息,针对题目 要做出简明回答。 3.发散多种思维,合理展开想象。有些 综合性试题需要我们多角度思考问题,从多 方面展开合理的想象与联想。 1.综合实践。 某市创“国家卫生城市”活动开展得如火 如荼,朝阳中学计划开展以“共创国卫”为主 题的系列活动。 (1)请你为本次主题活动拟一条不超过 15字的宣传标语。 (2)学校决定在6月份开展两次活动,请 你设计这两次活动的名称。 (3)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾, 你约同学小红一起参加,小红却说:“我们的 任务是学习,捡拾垃圾是环卫工人的事。我 才不去呢!”面对这种情况,你怎样劝说小红? 2.阅读下面的材料,完成题目。 材料一 各种媒体上经常可见“绯闻”一 词,①许多人甚至一些著名的广播电视节目 主持人都把“绯”读为“fěi”,其实“绯”的正确 读音是“fēi”。 75 第 一 部 分 夯 实 基 础 材料二 ②有人对某中学高二一个班的 学生进行了调查,结果如下:全班共45人,其 中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”,6人认为 读“fēi”;前者还认为“绯”是多音字,在“绯 闻”中读“fěi”,在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三 调查结果还显示,③学生对“绯 闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的 娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课 堂学习获得的。 材料四 在一些新闻报道中,“绯闻”一 词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻 被判3000元”。(注:“诽”读“fěi”,意思是说 别人的坏话。) (1)从第二则材料中,你可以得出什么 结论? (2)综合上述材料,你认为“绯”字读错的 原因有几条? 3.综合性学习。 近期,一档旨在“用书信打开历史”的读 信节目———《见字如面》,刷爆了朋友圈。 某校开展“书信与阅读”系列活动,请你 参与并完成任务。 材料一 不久前,综艺节目《见字如面》 悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅 读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎 一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上 最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣 综艺榜榜首。截至目前为止,全网点击量超 过2亿,而受众当中, 。 材料二 材料三 书信作为私人内心话语的承 载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人 的真情。每一封书信都是一个历史节点,封 存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字, 就如同看见写信者本人一样。即使相距几十 年、几百年甚至几千年,虽然有距离,但通过 对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些 离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人 学习并传承。 (1)借助材料二,在材料一的横线处填写 一句话,总结节目受众情况。 (2)根据材料三,在下面横线上补写两个 句子,使之构成一组排比句。 书信里灌注着作者的真情, , 。 (3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重 新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体 验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。 4.学校为弘扬传统文化,举办了一次书 画展,其中有一幅丰子恺的画(如下图)特别 引人注目,请欣赏这幅画,按要求作答。 85 第 一 部 分 夯 实 基 础 (1)请描述画面主要内容。 (2)请说说你对这幅画主题的理解