(江苏专用)期末专题复习:书面表达-五年级英语下册 译林版(三起)含答案解析

2023-05-31
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(江苏专用)期末专题复习:书面表达-五年级英语下册 译林版(三起)含答案解析 一、命题作文 1.今天是五月3日,是Mike的生日,Nancy、Su Ha、Liu Tao等孩子们正在他家里给他过生日。请以 Mike’s Birthday 为题,用现在进行时写一写Mike生日活动的场景。可供参考的文字和图片: have a party, watch films, play games, sing a song… 要求:1. 可选用上面的信息,也可适当发挥,并注意使用适当的形式。 2. 语句通顺,意思连贯,书写规范。 3. 将作文写在答题卡相应位置,60 个词左右。 Mike’s birthday Today is the ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2.以 My birthday为题写一篇作文说一说你的生日在哪天,并写一写在你生日那天你会做些什么来庆祝生日,不少于6句话。 (要求:书写端正,条理清,有逻辑,注意大小写和标点符号。) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.根据提示完成写作。 一年中,哪一天对你来说特别重要呢?请你以“My important day”为题,根据思维导图,介绍一下对自己来说重要的一天,写在横线上。 要求: 1. 紧扣话题,从思维导图中选出至少4个方面进行介绍,可适当拓展。 2. 语句通顺,条理清晰,书写端正。 3. 不少于50词(不包含已给的单词)。 My important day ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ______

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