第8课 斐波那契数列及图形设计 2022—2023学年滇人版初中信息技术八年级下册

课题 斐波那契数列及图形设计 课型 新授 教学 目标 1.认识斐波那契数列及其规律。 2.学会编写输出斐波那契数列的程序。 3.体验通过turtle库将斐波那契数列转化为图形的程序编写。 教学 重点 学会编写输出斐波那契数列的程序。 教学 难点 学会编写输出斐波那契数列的程序。 课时 2课时 教具、学具 图片、电脑 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 备注 1、 导入新课 通过展示的图片引出斐波那契数列看似平凡无奇，却对图案和图形“滋养”甚丰，且与大自然关系奇妙。 二、新课讲授 （1）斐波那契数列及其规律 斐波那契数列（Fibonacci sequence），又称黄金分割数列，因数学家莱昂纳多·斐波那契（Leonardo Fibonacci）以兔子繁殖为例子而引入，故又称为“兔子数列”，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、…… （2） 斐波那契数列的输出 斐波那契数的序列Fn由递归关系定义： Fn = Fn-1 + Fn-2 def f(n): if n in [0,1]: return n else: return f(n-1)+f(n-2) for i in range(13): print(f(i)," ",end='') 如果不使用递归输出斐波那契数列怎么办？实际上可以使用迭代算法来计算斐波那契数列。我们知道序列中的前两个数字是 0 和 1，并且序列中的每个后续数字都是其前两个数字的总和。因此，我们可以创建一个循环实现。 a=0 b=1 print(a,a+b," ",end='') for i in range(3,13): t=b b=a+b a=t print(a+b," ",end='') （3） 斐波那契数列转换为图形和螺旋线 斐波那契螺旋线，以斐波那契数为边的正方形拼成的长方形，然后在正方形里面画一个90度的扇形，连起来的弧线就是斐波那契螺旋线。 turtle.pensize(5)     turtle.color("black")     turtle.penup()     turtle.home()     turtle.pendown() 这段代码是在设置画笔属性。 if i == 0: fill_color = "black" else: fill_color = (random.random(), random.random(), random.random()) print(fill_color) turtle.fillcolor(fill_color) turtle.begin_fill() for j in range(4):# turtle.forward(f_list[i]*f0) turtle.left(90) """ turtle.forward(f_list[i]*f0) turtle.left(90) turtle.forward(f_list[i]*f0) turtle.left(90) turtle.forward(f_list[i]*f0) turtle.left(90) """ turtle.end_fill() 这段代码是在绘制矩形并用random来任意调色。 三、随堂练习 同学根据本节所讲知识自行练习。 板书 设计 （教学小结） - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 $