第03讲 把握世界的规律-【暑假自学课】2023年新高二政治暑假精品课

第03讲 把握世界的规律 联系的普遍性、客观性与多样性 用联系的观点看问题; 唯物辩证法的发展观， 用发展的观点看问题; 事物发展的源泉和动力， 矛盾问题的精髓， 用对立统一的观点看向题; 坚持唯物辩证法，反对形而上学 考点1 世界是普遍联系的 1．联系的普遍性、客观性与多样性 (1)联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系的特征：联系是普遍的，客观的、多种多样的。 特征 世界观 方法论 联系的普遍性 世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的 要求用联系的观点看问题 联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的 要求从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的多样性、条件性 世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样，联系是具体的、有条件的 具体分析事物之间的不同联系的条件，一切以时间、地点、条件为转移 特别提示　①联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系。 ②否定事物联系的客观性，主观臆造联系就会犯唯心主义的错误。 ③联系是客观的，联系的观点是主观的。 ④人为事物的联系具有客观性。人为事物的联系以自在事物的联系为基础；人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。人们可以建立新的联系，并不意味着人们可以凭借主观想象创造联系。人们建立新的联系，必须依据事物固有的联系，反映事物的客观联系。 2.用联系的观点看问题 (1)总的要求：物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 (2)整体与部分的辩证关系及其方法论要求 ①辩证关系：整体与部分是互相区别，又是相互联系、密不可分的。 对比 整体 部分 区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位功能 居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能；整体的功能、状态及其变化也会影响部分 方法论 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 ②系统及其特征：整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 ③方法论要求：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 特别提醒　①整体具有部分根本没有的功能。 ②部分优化组合形成整体时，才能实现整体的最优目标。 ③部分以无序的结构形成整体时，整体功能无法达到理想效果。 考点2 世界是永恒发展的 1．唯物辩证法的发展观 (1)发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会、每个人的认识都是发展着的。 (2)发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)新事物必然战胜旧事物 原因：①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物（最根本原因）；②新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。 2.用发展的观点看问题 (1)事物发展的形式或状态是量变和质变 比较 量变 质变 区别 性质 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成另一事物 联系 辩证 关系 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变