内容正文:
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础
第一部分 夯实基础
一、七年级过关检测卷
一、语言积累运用
1.下列各组词语中加点字注音没有错
误的一项是 ( )
A.夸父
(fǔ) 宽恕
(shù)
雍
容(yōng) 目眩
(xuàn)
B.孱
弱(chán) 伫
立(zhù)
愠
怒(yùn) 撤
销(chà)
C.檄
文(jī) 水藻
(zǎo)
湛
蓝(zhàn) 孀
妻(shuāng)
D.始龀
(chàn) 穷匮
(kuì)
柘
木(zhè) 哂
笑(shěn)
2.下列各组词语中书写有误的一项是
( )
A.踉跄 怡然 澄澈 孔武有力
B.洗濯 炫耀 赏赐 一丝不苟
C.诀别 傲然 憔悴 害人听闻
D.瑟缩 喧嚣 喑哑 苦心孤诣
3.下列句子中加点的词语使用恰当的
一项是 ( )
A.他几十年如一日无私奉献的事迹在
当地广为传颂,经媒体曝光
后,更赢得了无数
人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更
有千年的文化结存
,被列为世界文化遗产是
众望所归。
C.智慧的人能够在失败中及时吸取教
训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙
而
悔之莫及。
D.写作需要生活的积累和丰富的思想,
否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为
一纸空文
。
4.依次填入下列横线处的句子,语序恰
当,语意连贯的一项是 ( )
。 。 , ,才奠
定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得
不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,
呕心沥血
②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要
拜对手所赐
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒
的杂文
④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂还
有郭沫若,个个都是国内顶级文人学者
A.①③②④ B.④①③②
C.②④①③ D.③②④①
5.补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 上 句 或
下句。
(1)盼望着,盼望着,东风来了,
。(朱自清《春》)
(2)万里赴戎机, 。朔气传
金柝, 。将军百战死,
。(《木兰诗》)
(3)杨花榆荚无才思, 。
(韩愈《晚春》)
(4) ,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)谈笑有鸿儒, 。(刘禹
锡《陋室铭》)
(6)非淡泊无以明志, 。
(诸葛亮《诫子书》)
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6.名著阅读。
行者道:“你这个呆子! 我临别之时,曾
叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就
说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又
思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:
“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无
状!”行者道:“怎么说?”……行者闻言,就气
得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂
我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂
来,我故学与你听也。”
(节选自《西游记》第三十一回)
(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说
说美猴王的称号是怎么来的?
(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么
计策? 从中能看出八戒怎样的性格特点?
7.请你参加三秦中学以“我心目中的英
雄”为主题的综合性学习活动。
(1)请将这次活动的标语、正确、规范、工
整地抄写在田字格里。
崇敬英雄
弘扬正气
(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战
的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点
在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英
雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处
的名义,写一份邀请函。
邀 请 函
尊敬的王金瑞同志:
三秦中学德育处
2021年6月27日
(3)为了更好地开展“我心目中的英雄”
主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人
物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷
调查统计图,请你用简洁的语言概括统计图
所表示的内容。
三秦中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图
(4)报告会后,学校团委在校园网开设了
“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几
句话,表达对英雄的崇敬之情。
二、阅读理解
(一)阅读下面的古诗,完成诗后题目。
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
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造化钟