2022-2023学年部编版七年级历史下学期 期末复习课件

七年级下册 期末复习核心考点 复习范围1-21课 1 581年 589年 618年 627年 641年 649年 713年 741年 754年 755年 763年 907年 “贞观之治” 统一全国 “开元盛世” “安史之乱” 文成公主入藏 玄奘西行 隋朝 唐朝 隋朝建立 隋朝灭亡 五代十国开始 繁荣盛世 民族关系 对外交往 进入封建社会鼎盛时期： （1）政治：创立三省六部制和科举制 （2）经济：出现“贞观之治”和“开元盛世”；安史之乱后，经济重心开始南移 （3）民族关系：文成公主入藏、金城公主嫁到吐蕃、唐蕃会盟碑等 阶段特征： 隋唐时期 时空线索 907年唐朝灭亡 10世纪 初期契 丹国 建立 960年北宋 建立 1005年 澶 渊 之 盟 11世纪 前期西 夏建立 1115年 阿 骨 打 建 金 1127年 金 灭 北 宋 南 宋 建 立 1141年 宋 金 议 和 1206年 蒙 古 国 建 立 1271年 元 朝 建 立 1276年 元 灭 南 宋 1279年 元 统 一 民族关系的发展 形成新的民族—回族 阶段特征： 政治上：中国由分裂逐步走向统一，民族融合进一步加强；以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权；战争一度频繁，但各民族交往交流密切，进一步走向融合；同时阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾相互交织。 经济上：这一时期是封建经济继续发展的时期，农业、手工业、商业的发展均超过了前代，经济重心完成南移，南宋时南方已成为全国的经济中心。 文化上：达到高度繁荣，以宋词元曲为代表，科技处于世界领先地位，活字印刷术的发明、指南针和火药的推广均出现在这一时期。 辽宋夏金元 时空线索 1405年 16世纪中期 1616年 1636年 1644年 1653年 1662年 1713年 1840年 努尔哈赤建立后金 皇太极改国号为清 明朝灭亡，清军入关 1433年 明朝建立 清朝前中期 明朝 1727年 1368年 郑和下西洋 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 鸦片战争爆发 对外交往 “闭关锁国”政策 边疆管辖 顺治帝册封 达赖 康熙帝册封 班禅 雍正帝设置驻藏大臣 阶段特征： （1）政治：明太祖废除丞相制度，设置内阁和东厂；雍正帝设军机处（2）经济：重农抑商和“闭关锁国”政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展（3）思想：“八股取士”和“文字狱”禁锢了思想（4）文化：传统科技进入总结阶段（5）民族关系：册封达赖和班禅、设置驻藏大臣管辖西藏地区；平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军管辖新疆地区 明清时期 时空线索 核心考点01：隋朝的建立、统一和灭亡 建立 时间 人物 都城 统一 时间 灭掉 意义 灭亡 原因 概况 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年 陈朝 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋炀帝暴政，社会矛盾激化； 农民起义 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 （2021·山东临沂·中考真题）隋文帝杨坚之父杨忠，曾被北周封为“随国公”。杨坚袭此封爵，夺位后立国号为随"，但其认为随有“走”的意思，恐不祥，遂改为“隋”。这句话表明 A．杨忠经历了北周和南朝B．杨忠是隋朝的开国皇帝 C．杨坚没有做过“随国公”D．隋朝最初的国号是“随" D 核心考点02：科举取士制度 背景 目的 创立 特点 影响 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。（九品中正制） 加强中央集权 隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立 分科考试；以才能作为选官标准；自由报名；公开考试；平等竞争 政治：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动 教育：推动了教育的发展，体现了公平公正的原则 文化：促进了文学艺术的发展和唐诗的繁荣 （2021·黑龙江大庆·中考真题）“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革。科举制正式确立的标志是 A．隋文帝时期通过考试的办法选拔人才 B．隋炀帝时期创立进士科 C．唐太宗时期增加考试科目 D．武则天时期创立殿试制度 B 史料实证 阅读史料，分析科举制的创立产生了哪些影响？ 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。 推动了教育的发展。 加强了皇帝在选官和用人上的权力。 核心考点03：大运河的开通 时间 目的 概况 地位 意义 评价 605年 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南） 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 以洛阳为中心，