第三单元核心能力达标评价（单元测试）统编版语文六年级下册

六年级语文下册第三单元核心能力达标评价 班级： 姓名： (一) 生活中经历的一切，会带给我们各种各样的感受：有人在①míng mèi 的春光里，数着太阳②nuó yí 的脚步，③tàn xī 时光易逝；有人④pái huái 在秋日街头，看旋(xuán xuàn)风吹着落 叶旋(xuán xuàn)转，看树影⑤huàng dòng,顿悟生命的真谛；录取通知书还没到来，有人在夏日⑥màn cháng 的等待中变得日渐沉 郁；踩着薄(báo bó bò)薄的积雪，品尝着薄(báo bó bò)荷味的糖果，有人在寒风呼啸的冬天回味童年时光 … … ,写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。朋友，不要再耽搁了，快快提笔记录生活吧! 1.给文段中加点的字选择正确的读音，打上“ √ ”。(4%) 2.根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。(6%) ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) 3.用文段中画横线的词"沉郁"和它的近义词填空，下列各项中最准确的一项是( )。(2%) 复习了一整天，教室里的空气都变得十分( ),同学们脸色( ),情绪十分( )。不知谁先唱起了歌，歌声先是( ),然后变得高亢，顿时疲惫一扫而空，同学们重新振奋起来! A.沉郁 沉闷 沉抑 低沉 B.沉闷 沉郁 低沉 沉抑 C.沉抑 低沉 沉闷 沉郁 D.低沉 沉抑 沉郁 沉闷 4.下列句子中的加点词与文段中画波浪线的“耽搁”意思相同的一项是( )。(2%) A.明明是鼻炎，却被当成感冒治，庸医误诊，把病给耽搁了! B.吹玻璃制品时，要一气呵成，稍稍一耽搁，作品就会失败。 C.暑假里，我在杭州多耽搁了两天，把西湖的美景看了个遍。 D.爸爸去出差，因为天气原因，在机场耽搁了许久。 5.下列生活场景或事件与感受对应不恰当的一项是( )。(2%) A. 春光里感慨时光易逝：痛苦悲伤 B.秋日街头，顿悟生命真谛：豁然开朗 C.夏天等待录取通知书：担心忧愁 D.冬日雪后，回味童年生活：留恋向往 6.在空白横线上填入引用的句子，下列各项中最适合的一项是( )。(2%) A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.盛年不重来，一日难再晨 C.我生待明日，万事成蹉跎 D.情以物迁，辞以情发 (二) (三) 时间的流逝是无情的。"燕子去了，有再来的时候 ， ;桃花谢了，有再开的时候”,但“我们”的日子一去不复返，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子 从饭碗里过去；默默时， " "觉察他 了，伸出手 时 ，他又从 过去",那一刻，朱自清不禁"头涔涔而泪潸潸了"。等待是既甜蜜又无奈的事。那个星期天，史铁生在等待母亲带他出去玩，从春日的早晨等到孤独的黄昏，心情像过山车一样变化。 1.根据课文内容填空。(3%) 2.仿照画“ ”的句子写话，体现时光的流逝。(3%) 睡觉的时候， ; , ; , 。 3.梳理《那个星期天》中"我"在等待母亲过程中经历的心情变化，把思维导图补充完整。(2%) (四) 选文一 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得 见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那 天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊 惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说， 一边亲吻着我一边 不停地说：“噢，对不起，噢，对不起 …… ”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 — 节选自史铁生《那个星期天》 选