《数学乐园》（学案）人教版一年级数学上册

第六单元 11~20各数的认识 第5课时 数学乐园 学案 班级______ 姓名______ 成绩______ 【认定目标】 1.通过经历“走格子”游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。 2.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。 3.空间想象能力的培养。 【预习检测】 1.15是由几个十和几个一组成的？ 2.18里面有几个十和几个一？ 3.分组、熟悉游戏规则。 【共同探究】 1.分组游戏，熟悉游戏规则：先两人为一组，用“剪子、石头、布”的方法决定谁先走，按游戏规则来玩。 2.老师把做好的游戏卡片发给每个同学，大家都按照游戏规则开始游戏。(出示教材82～83页图的课件) 3.过关检测 通过刚才的游戏，大部分同学很快完成了每一部分的问题，顺利过关。现在我们一起看一看在每一关中，哪些问题给你造成了困难，为什么？ 第一关的第一个问题是：几和几组成8，这个不难，看哪个同学能全部写出8的分成？ 第二关的内容包括数数和位置的知识，这一关，让你在哪停了一下？ 在第三关中，第一个问题把我难住了，现在想想，8块小正方体才能组成一个大正方体呢。 在第五关帮兵兵数有几双袜子的时候，要两只两只的数，要看看几个两只，才是几双。 师：同学们把数学乐园里容易出错的地方都找到了，并且会分析出错的原因了。同学们真棒！ 【归纳整理】 11～20各数的认识 ----数学乐园 1.计算。 2.数数、比大小、第几和几的认识、数学顺序、数的组成。 3.位置、图形拼组。 【拓展练习】 1.你能猜猜我是几吗？ 2.大扫除。（想一想，填一填。） 3.星期二到星期四放假，放几天假？ 【参考答案】 【预习检测】 1. 15是由1个十和5个一组成的。 2. 18里面有1个十和8个一。 3. 略 【拓展练习】 1. 18 20 12 13 2. 1 2 3. 放3天假 学科网（北京）股份有限公司 $