05 专项归类复习(五) 观察物体-【小学学霸冲A卷】2022-2023学年四年级下册数学(北师大版)

2023-05-31
| 2份
| 2页
| 152人阅读
| 1人下载
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

piss 3.丹丹用5个正方体搭立体图形,从正面看是4个小正方形,从上面看到的形状是 专项归类复习(五) 小学学霸冲A卷 —观察物体 这个立体图形是() 数学四年级下·B5 一、填空。 A■ 1.从一个位置观察物体,最多能看到它的( )个面 三,动手操作。 1.下面立体图形从右面看到的形状分判是什么?连一连。 2.立体图形 是由( )个正方体搭成的,从( )画看到的形是日】 从( )面看到的形状是 ,从( )面看到的形软是日 3.(敦材改编)按要求填空 ■■ 2,下面立体图形从正面,上面和右面看到的形状分别是什么?在方格纸上西一面 ① B 从左面看到的形状是图C的有( 》:从上面看到的形状是图B的有( 从上面看到的形状是图A的有( ):从正面春到的形状是图A的有( 4.(教材改编)晨晨根据从上面和有面看到的形状都是 搭出了两个立体图形, 正而 上而 右面 四、解决问题。 请你评判哪个搭得对,搭对的再“V” 1。一个立体调形从上面看到的形状是—,从左面希到的形软是凸:搭出这 个立体图形,最少需要多少个正方体?最多需婴多少个正方体?试着搭一搭 二、选择。 1,右面立体图形从( )面看到的形状相同。 A.正 B.上 C.右 2.小帆用4个正方体搭立体图形.从正面、上面和左面看到的形状都是 ,搭出 2.(新趋势·思维探究)用4个正方体搭立体图形,使从上面看到的形状是 ,有 的这个立体图形是 儿种搭法?请你试着指搭 B.L c.回五,1.解:设千纸销折了x个 20×5=100Y 四、1.(1)295135(2)29 3解:设四年级有x人 2x-37=283x=160 答:这个三角形的三个内角分别是 (3}16+28+32451+38+26=191(枚) 2-65=365x=215 答:千纸鹤折了160个 100°.60°,20 答:第26一31奥运会中国共获得 答:四年领有25人 2,解:设这辆汽车平均每时行驶x千米 专项归类复习(五) 了191枚金碎 4.(1)菜园需要多少米篱笆 3x+116=356.80 一,1.32.4上正(成左) 2.(1) (5.6+44}×2=20(米) 答:这辆汽车平均特时行驶80千米。 右3.2④①④2图 数量桥 答:菜同需要20米簧道 玉解:设每个丘乓球元 304.((V√) (2)4.4×4.4+5.6×4.4=44(平方米) 16x+57×4=244xw1 二,1.C2.B3.B 44×08=35.2(千克) 答:每个乒乓球1元。 答:共需要买35.2千克肥料 专项归类复习(四】 专项归类复习(八) 一、1.60锐角2稳定 -.1.4.07485.02 32 3.114.505.D3④8 2.3.63.125754.12 25096.8242 0 面色车公交车小汽车客车种美 5.12.69627.64606.25 二1.×2.×3× (2)小汽面包6 二.1.B2.A3C 三、1.B2A3.A 三.1.10.160.580.959竖式略】 正面 上面右首 圈、1106285 O8吉 2.48137.8409 四、1.最少需要4个正方体,最多需要5 五、1.《法不唯一)】 (4)X5+8+11+6÷10=3(辆) x+6.7=12.7 个正方体 客:平均每分有3辆车通过 解:x+6.7-6.7=127-6.7 凸成都田 专项归类复习(七) =6 2,(质法不唯一)》 2有3种搭法 -1.352.17.73650 10.4=6.4 436r+29%36-29%5.72.667 p:x+04×0.4=6.4×0.4 二,1.B2A3A x=2.56 六,1.9+9+4=22分米) 专项归类复习(六) 三,1.8x2+=36=20 4r+245=36 答:它的周长是22分米 一,1.1932.折线3.15 224+70=370=150 解:4r+12=36 2思聪商的不是三角形 4.(1)20(2)三14040 四.1.53.2-15+2,6-40.8(元) 4+12-12=36-12 因为25+2.5<55.两边之和小于第三 (3)440110 客:存钱罐里现在有408元 4r=24 边,所以聪聪再的不是三角形 二,1.V2.×3.V 2.92×3-88-95=93(分】 4r÷4-244 3.180+(1+5+3=20P20×x3=6 三,1.C2.A3G 答:黄语至少要考93分 =6 757 T76

资源预览图

05 专项归类复习(五) 观察物体-【小学学霸冲A卷】2022-2023学年四年级下册数学(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。