集训06 七下历史材料题最新模拟题集训30题-2022-2023学年七年级历史下学期期末冲刺专项提分集训260题（部编版）

集训06 七下历史材料题最新模拟题集训30题（原卷版） 1．（2023•召陵区一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 开凿于秦始皇时期的广西灵渠，与四川都江堰、陕西郑国渠并称为先秦三大水利工程，素有“世界奇观”之美誉，一直受到中外历史学者的关注。著名历史学家、北京大学历史学系教授翦伯赞在1963年游览灵渠时，题诗赞道：“灵渠胜似银河水，流入人间灌稻粱。” （1）材料一两幅图片在印证历史真实性上有何特点？有人说图二所示工程导致了隋朝的灭亡，你是如何看待的？ （2）根据材料二说说，灵渠的开凿在当时起到了什么作用？ （3）综合上述材料及问题，请谈谈对古代修建水利工程的感悟。 2．（2023•子洲县校级模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 唐太宗明确说过：“以古为镜，可以知兴替。”他说：“夫民者国之先，国者君之本。”解决农民问题，主要是发展生产。他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，把太子成年礼由农忙的二月改在十月举行。另外，他还尽量减轻农民负担，反对竭泽而渔。贞观元年（627），山东发生了大旱，他下令赈恤灾区，免交当年的租赋。贞观三年，免关中二年租税。类似此例颇多。 （1）材料一图A人物是 时期的儒家代表人物，他主张实行“ ”，要求统治者不要过分盘剥人民；图B人物吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了 的政策；图C相关国家仿效唐朝的典章制度，进行“ ”（改革）。在经济上，将土地分给公民，每隔六年授田一次。 （2）依据材料二，指出唐太宗的治国理念。结合所学知识，概括唐太宗践行其理念而采取的措施。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代统治者推行“仁政”的认识。 3．（2023•安化县一模）为巩固统治，有效治理国家，历代统治者或政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列问题。 材料一 经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、思想上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料二 唐太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，唯在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。”“民之所以为盗者，由赋繁役重、官吏贪求、饥寒切身，故不暇顾廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，使民衣食有余，则自不为盗。” ——摘自《贞观政要》 材料三 （1）根据材料一，结合所学知识回答，为了加强中央集权，汉武帝在政治上、思想上分别采取了什么措施？ （2）根据材料二，概括唐太宗有关治国的想法（任意列举两点）。唐太宗在位期间，出现了怎样的盛世局面？ （3）材料三中图一是战国时期一座综合性的水利枢纽，图二是隋朝时修建的水利工程。请分别写出两个水利工程的名称；它们分别起到了什么重大作用？ （4）根据上述材料，结合所学知识，分析国家强盛的主要因素有哪些（任意两点）。 4．（2023•河西区一模）在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化。让我们在对历史的深入思考中汲取智慧，走向未来。 节点一 春秋战国时期：大一统国家的酝酿，中华文化的源头。 材料一 下图是某中国古代史著作目录，第二讲及第一条子目 （示例） 第二讲 春秋战国时代的社会变动 一、政治制度的变革 分封制瓦解/各国变法/君主专制 （1）根据所学知识，仿照第一条子目，为第二讲再补充一条子目？（要求仿照示例样式，补充内容应包括子目名称及各栏目名称） 节点二 秦汉时期：统一多民族国家形成 材料二 秦王朝通过层层控制，将国家的行政、司法、军事大权全部集中到皇帝手中。通过制度建设，建立起一个上自朝廷下至乡亭的庞大中央集权国家机器，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 （2）材料二中“开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式”是指秦朝实行的什么制度？请依据材料二概括秦朝统治的基本特征是什么？ 节点三 唐朝：繁荣与民族交融 材料三 唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。 ——统编版选择性必修一《国家制度与社会治理》 （3）唐太宗实行的民族政策是什么？依据材料三，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式？ 5．（2023•惠山区二模）马克思主义认为经济基础与上层建筑是辩证关系。经济是基础，政治文化属于上层建筑。请阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 先前的井田制逐渐被土地私有制所代替，而新兴大