贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高二下学期5月月考生物试卷

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2023-05-31
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第 1页 共 4页 ◎ 第 2页 共 4页 2022-2023 第二学期 0530 质量检测试卷 高二生物 考试范围:选择性必修三 考试时间:75 分钟;命题人:吴正美 一 、单项选择题(本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.哺乳动物细胞可以根据其培养条件分为附着于容器表面上生长型(贴壁依赖型)或自由悬浮生长型,悬浮生长的能力 经常与细胞展现出的“永生”或者无限增殖特性相关,悬浮培养系统适合于大多数工业条件。下列关于动物细胞培养的叙 述,正确的是( ) A.用胃蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞 B.贴壁依赖型培养的动物细胞无接触抑制现象 C.贴壁依赖型和自由悬浮生长型细胞都可用离心法收集 D.为获得更多的悬浮细胞,可向培养体系中充加纯氧气 2.2018年初,克隆猴“中中”和“华华”登上学术期刊《细胞》封面,表明我国的克隆技术再次走在世界前列。“中中”和“华 华”的诞生成功证明了( ) A.动物细胞的全能性 B.动物细胞的再生能力 C.动物细胞核的全能性 D.动物细胞的分化能力 3.下列有关植物细胞工程应用的叙述,正确的是( ) A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得抗病毒的新物种 B.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,遵循基因的自由组合定律 C.利用组织培养技术产生突变体,不需经筛选即可获得具有优良性状新品种 D.利用细胞培养技术获得紫草宁,实现了细胞产物的工厂化生产 4.用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者得共同点有( ) ①可以用相同得培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.为了在大肠杆菌细胞中成功表达人胰岛素基因,首先需要提取细胞的 mRNA,经逆转录等过程来获取目的基因。下列 相关叙述,错误的是( ) A.用于逆转录的 mRNA只能从胰岛 B细胞中获取 B.逆转录过程需要四种游离的核糖核苷酸作为原料 C.经逆转录得到的目的基因不含启动子 D.逆转录获取目的基因时遵循碱基互补配对原则 6.下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是( ) A.在果酒基础上进行醋酸发酵时,产生的气泡量明显增加 B.啤酒发酵的过程分为主发酵和后发酵两个阶段,其中,酵母菌的繁殖在主发酵阶段完成,大部分糖的分解和代谢物的 生成在后发酵阶段完成 C.制作泡菜时,泡菜坛只能装八成满以利于乳酸菌繁殖 D.腌制泡菜时,发酵温度过低可能会使泡菜“咸而不酸” 7.利用 PCR既可以快速扩增特定基因,也可以检测基因的表达。下列有关 PCR的叙述,错误的是( ) A.PCR用的 DNA聚合酶是一种耐高温的酶 B.变性过程中,双链 DNA的解开不需要解旋酶 C.复性过程中,引物与模板链的结合遵循碱基互补配对原则 D.延伸过程中,反应体系的温度应该在 55℃左右 8.下列有关限制酶和 DNA 连接酶的叙述,正确的是( ) A.限制酶将 DNA双链切割成两条单链 B.可以用同一种限制酶识别各种核苷酸序列 C.T4DNA连接酶能连接黏性末端或平末端 D.限制性核酸内切酶只用于切割获取目的基因 9.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是( ) A.猪血比鸡血更适合作为提取 DNA的材料 B.提取植物细胞的 DNA时,需要加入一定量的研磨液,充分研磨 C.采用体积分数为 95%酒精析出 DNA的方法可去除部分杂质 D.粗提取物溶解在 2moL/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂沸水浴中可呈蓝色 10.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不完全相符的是( ) A.植物组织培养获得幼苗和单克隆抗体技术制备抗体--细胞的全能性 B.酶解法处理植物细胞壁获得原生质体--酶的专一性 C.原生质体融合和动物细胞融合获得杂交细胞--细胞膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养获得相应产品--细胞增殖 11.下图表示抗人体胃癌单克隆抗体的制备过程,下列有关叙 述错误的是( ) A.丁细胞既能无限增殖又能产生专一抗体 B.将单个 B淋巴细胞大量增殖即可产生大量单一抗体 C.要获得产生所需抗体的淋巴细胞,必须给小鼠先注射特定的抗原 D.图中的乙包括未融合的亲本细胞,具有同种核的融合细胞和杂种细胞 12.关于发酵工程应用的说法,正确的是( ) A.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质,可作为食品添加剂、微生物饲料等 B.利用放线菌产生的井冈霉素防治水稻枯纹病属于化学防治 C.在谷氨酸发酵生产中,控制环境条件的 pH主要是因为 pH影响微生物的生长繁殖 D.利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物肥料可以促进植物生长 13.将苏云金杆菌 Bt基因导入棉花细胞中,培育抗棉铃虫的转基因棉。下列相关叙述,错误的是( ) A.我国科学家独创花粉管通道法

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