10.《雷雨》(节选)期末复习要点 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

2023-05-31
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普通

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 十 雷雨(节选) 曹 禺
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2023-05-31
更新时间 2023-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-31
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内容正文:

雷雨(节选) 曹 禺 1.曹禺(1910-1996),原名万家宝,原籍为湖北潜江,现代著名剧作家。其作品有《雷雨》、《日出》、《北京人》、《原野》、《王昭君》等。《雷雨》、《日出》是他的代表作。 《雷雨》是曹禺先生的处女作,也是他的成名作,更是一部杰出的现实主义悲剧。《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾,这些矛盾的酝酿,激化,在一个“天气更阴沉、更闷热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮,最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的,整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时,作者以象征的手法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。 2.话剧常识 ①.戏剧的概念: 戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。 ②.戏剧的种类: 从表现形式看,戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等; 从作品的容量看,可以分为多幕剧和独幕剧;从时代来看,可以分为历史剧和现代剧; 从情节主题来看,戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧; 从演出场合看,又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。 ③剧本的要素:包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 ④.戏剧的语言:包括台词和舞台说明。 ⑤.戏剧名词 冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。 台词:是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意)等等。 幕和场:幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场,即拉开舞台 二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。 舞台说明:是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述 和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于"效果"的,有关于开幕、闭幕的等等。 3.戏剧文学的特点: 第一,要凝练的表现生活,以强烈的艺术冲突,把人物、时间、场景高度集中在有限的舞台的空间和时间内。 第二,人物语言必须个性化。 第三,要有集中的冲突。 第四,剧本的结构布局要巧妙安排。 4.课文开头一段"舞台说明"的作用是什么? 分析:这段"舞台说明"交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合,烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪,预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务,而且感染了读者或观众,也随之产生一种压抑感。这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。 5.周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的,鲁侍萍认出了周朴园,而周朴园并没有认出鲁侍萍,那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇,而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢? 分析:30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢,她对残酷的现实充满了愤恨,但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的,而是把这一切不幸归结于"报应”和"命运";而且,善良的品性又使她在周朴园的"忏悔"中产生的某种轻信和谅解。在对话中,她既有意识地在隐蔽自己的身分,又在语言动作中不断地表露出自己的特征,这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。 6.周朴园知道站在面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时,为什么会惊恐万状呢? 分析:因为他意识到侍萍的出现,将威胁到他的名誉、地位、家庭,他以前的种种罪恶将昭然于天下,所以他立即感到"惊愕""惶恐"。他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪的表现。 7.鲁侍萍又是如何对待周朴园的呢? 分析:这时的侍萍,经过30多年苦难的折磨,对过去充满了仇恨,面对着周朴园的威胁哄骗,继续控诉周朴园的罪行:"我这些年的苦不是你拿钱算得清的",并当即撕毁了支票,表现了她的骨气和尊严,表示了她对周朴园和不公平社会的蔑视和抗议。 8.这一场剧的结尾,鲁侍萍有两句欲言又止的话,分析一下她当时是什么样的心情? 分析:第一句话是:"你是萍……凭--凭什么打我的儿子?"第二句话是:"我是你的--你打的这个人的妈。"这两句话饱含了复杂的感情,她想看一看大儿子周萍,但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨,感到了阶级对立的尖锐,所以叫了一声"你是萍",又马上以谐音字掩饰:"凭---凭什么打我的儿子?" 当周

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