内容正文:
2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列之
期末典例专项练习十二:综合作图(原卷版)
1.涂色表示每个图下面的数。
0.4
2.在方格纸上设计2个图形,一个面积比所给的长方形面积大,一个面积比所给的长方形面积小。
3.在下面方格中画出面积为25平方厘米的正方形。(每个小方格的边长为1厘米)。
4.在下图中涂色表示平方米。
5.下面方格纸中的方格边长按1厘米计算,请在方格纸上画出和已知图形面积相等的长方形和正方形。
6.下面有24个方格,请把方格总数的涂上颜色。
7.如图,张大伯要在院子外面用16米长的篱笆围出一块长方形或正方形的菜地。如果菜地的一面靠着院墙,那么篱笆需要被分成3段(要分成整米数)。怎样围篱笆才能使菜地的面积最大,请在方格中画一画。
8.在图中用阴影表示下面的小数或分数。
9.在下面的方格图中画一个面积是15平方厘米的长方形,再画一个面积是7平方厘米的任意图形。(每个小方格表示1平方厘米)
10.涂一涂,表示下面的数。
11.用阴影表示的分数或小数。
12.在下图中涂出公顷。
13.在方格图中先画一个长8cm,宽4cm的长方形,再画一个与所画长方形周长相等的正方形,并涂色表示出正方形的。(每个小方格的边长是1cm)
14.在图中画出面积是25平方厘米的正方形,涂色表示出它的。再画一个与正方形周长相等的长方形。(每个小方格表示1平方厘米)
15.先分一分。再画斜线表示出每堆苹果的。
16.在方格图中先画一个面积是36平方厘米的正方形,再画一个与它面积相等的长方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
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2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列之
期末典例专项练习十二:综合作图(解析版)
1.涂色表示每个图下面的数。
0.4
【答案】见详解
【分析】把8个○平均分成4份,其中的1份是,3份是这些○的;把1个长方形平均分成10份,其中的1份是0.1,4份是0.4。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义和小数的意义是解答此题的关键。
2.在方格纸上设计2个图形,一个面积比所给的长方形面积大,一个面积比所给的长方形面积小。
【答案】见详解
【分析】根据面积的意义:面积是图形所占平面的大小可知,所给长方形的面积等于6个小方格的面积和。画一个面积比所给的长方形面积大的图形,这个图形的面积可以等于8个小方格的面积和。画一个面积比所给的长方形面积小的图形,这个图形的面积可以等于4个小方格的面积和。
【详解】
【点睛】此题考查的目的是理解面积的意义。
3.在下面方格中画出面积为25平方厘米的正方形。(每个小方格的边长为1厘米)。
【答案】见详解
【分析】根据正方形的面积=边长×边长,可知面积为25平方厘米的正方形,边长是5厘米。再画图即可。
【详解】5×5=25(平方厘米)
这个正方形的边长是5厘米。
【点睛】熟练掌握正方形的面积公式是解决本题的关键。
4.在下图中涂色表示平方米。
【答案】见详解
【分析】左侧阴影部分表示3平方米,将3平方米平均分成3份,每份是1平方米,再将1平方米平均分成5份,每份是平方米,2份就是平方米。
【详解】如下图:
【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与应用,理解题意,根据分数意义分割画图即可。
5.下面方格纸中的方格边长按1厘米计算,请在方格纸上画出和已知图形面积相等的长方形和正方形。
【答案】见详解
【分析】方格纸中的1个小方格的面积是1平方厘米,2个小方格的一半是1平方厘米;上图是由16个小方格组成的,所以它的面积是16平方厘米;16=1×16=8×2=4×4,据此画出一个长为8厘米、宽为2厘米的长方形,画出一个边长为4厘米的正方形。
【详解】如下图:
(长方形的画法不唯一)
【点睛】本题主要考查了长方形的面积公式和正方形的面积公式,应熟练掌握并灵活运用。
6.下面有24个方格,请把方格总数的涂上颜色。
【答案】见详解
【分析】表示把这24个方格平均分成3份,把其中的1份涂色,用24除以3即可知道需要涂色的方格数。
【详解】24÷3=8(个)
【点睛】解答此题的关键是求出需要涂色的方格数,从的意义出发解答。
7.如图,张大伯要在院子外面用16米长的篱笆围出一块长方形或正方形的菜地。如果菜地的一面靠着院墙,那么篱笆需要被分成3段(要分成整米数)。怎样围篱笆才能使菜地的面积最大,请在方格中画一画。
【答案】围成一个长6米,宽5米的长方形面积最大;图见详解
【分析】当长方形和正方形的周长相等时,正方形的面积大于长方形的面积,因为16米不能平均分成3个整米数,所以围成的是长方形,要使面积最大,也就是长与宽差越小面积就越大,据此求出长方形的长和宽