Unit 3 Section ⅠReading and Thinking-【金版教程】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第二册创新导学案课件PPT（人教版2019）

Section Ⅰ　Reading and Thinking 1 课前预习 效果检测 2 一　阅读单词及词块(17个) 写出汉语含义 1．pepper n. ______________________ 2．recipe n. ______________ 3．peppercorn n. __________ 4．vinegar n. ______ 5．onion n. ______________ 6．lamb n. ______________ 7．lamb kebab ______________ 甜椒；灯笼椒；胡椒粉 烹饪法；食谱 胡椒粒 醋 洋葱；葱头 羊羔肉；羔羊 烤羊肉串 课前预习 效果检测 学习效果 当堂巩固 合作探究 精研重点 课后课时作业(一) 课后课时作业(二) 8．dim sum n. ______________ 9．vegetarian n. ______________ 10．junk n. ______________ 11．junk food ______________ 12．garlic n. ________ 13．bacon n. ______________ 14．ham n. _________ 15．sausage n. ______________ 16．cabbage n. ______________________ 17．bean curd n. ________ 点心(中国食品) 素食者 无用的东西 垃圾食品 蒜 熏猪肉；咸肉 火腿 香肠；腊肠 甘蓝；卷心菜；洋白菜 豆腐 课前预习 效果检测 学习效果 当堂巩固 合作探究 精研重点 课后课时作业(一) 课后课时作业(二) 二　核心单词(8个) A．写出英语单词 1．__________ n. 菜肴；风味；烹饪 2． __________ vi. 由……组成(或构成) 3． __________ adj. 大胆自信的；敢于冒险的 4． __________ n. 厨师；主厨 5． __________ vt. 填满；把……塞进　n. 东西；物品 6． __________ n. (切下的食物)薄片　vt. 把……切成薄片 7． ____________ adj. 特别的；罕见的 8． ____________ vt. 吃；喝；饮；消耗 cuisine consist bold chef stuff slice exceptional consume 课前预习 效果检测 学习效果 当堂巩固 合作探究 精研重点 课后课时作业(一) 课后课时作业(二) B．用上面的单词填空，使句意完整 1．(中国日报)In our village, every family has the tradition of making doubao, which is also a ________ way to hold the family together. 2．(2022·全国甲卷)It may seem like a simple request to ask for salt and pepper at a meal. In Portugal, this would be a serious mistake, because it shows the ________ that you don't like their seasoning skills. 3．(牛津高阶)The development will ________ of 66 dwellings and a number of offices. 4．(朗文当代) ________ up the onions and add them to the meat. 5．(柯林斯词典)He grabbed my purse, opened it and ________ it full, then gave it back to me. bold chef consist Slice stuffed 课前预习 效果检测 学习效果 当堂巩固 合作探究 精研重点 课后课时作业(一) 课后课时作业(二) 三　拓展单词(3个) A．写出英语单词，并尝试写出其词性转换(可查字典) 1．_______ adj. 先前的；优先的→ _________ n. 优先事项；优先权 2． _________ adj. 精美的；讲究的；文雅的→ _________ adv. 优雅地→ _________ n. 优雅 3． _____________ n. 最小值；最少量　adj. 最低(限度)的；最小的→ __________ vt. 减到最低数量；降到最低程度；使最小化→ _________