第2单元 第5课 第一框 人民代表大会：我国的国家权力机关（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修3 政治与法治同步导学案（统编版）

第五课　我国的根本政治制度 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 课程标准 说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 学习目标 价值引领 [核心价值] 深入感悟人民代表大会制度的优越性，坚定制度自信；学会运用类比的方法论证人民代表大会制度的制度优势；结合人民代表大会制度的运行，感悟人民的主体地位 素养导向 [学科素养] 对照西方的民主国家的政治制度，对人民代表大会制度作出正确的价值评价和行为选择；科学认知人民与人民代表大会、人大代表的关系；增强权利意识与主人翁意识，积极参与政治生活 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 学习目标 能力为重 [关键能力] 1.正确辨识与判断人大的权力与人大代表的权力；2.科学分析我国不断坚持和完善人民代表大会制度的原因；3.探究作为一名人大代表，如何更好履行自己的职责 知识为基 [必备知识] 1.人民代表大会(全国人民代表大会)的性质、职权、地位、组成；2.人大代表的职责；3.人民代表大会制度的组织和活动原则；4.人民代表大会制度的优越性 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 第一框　人民代表大会：我国的国家权力机关 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 探究点一　人民行使国家权力的机关   一、人民行使国家权力 1．原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于 。 2．机关：人民行使国家权力的机关是 和地方各级人民代表大会。 3．方式：在我国，人民通过 选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力， 全国和各级地方的一切重大事务。 人民 全国人民代表大会 民主选举 决定 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 [想一想]　人民是国家权力的直接行使者吗？ 提示：不是。人民通过间接的方式行使当家作主的权力，人大代表是国家权力的直接行使者。 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 二、全国人民代表大会 1．性质：全国人民代表大会是我国 国家权力机关。 2．职权：行使最高的 、决定权、任免权和监督权。 3．地位：全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于_______ ____。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由________ ______产生，对它负责，受它监督。 最高 立法权 最高地 位 人民代表 大会 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 [想一想]　全国人民代表大会和其他中央国家机关是相互监督的关系吗？ 提示：全国人民代表大会监督其他中央国家机关，其他中央国家机关不监督全国人民代表大会，二者是监督与被监督的关系。 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 三、全国人民代表大会常务委员会 1．性质：是全国人民代表大会的 ，是最高国家权力机关的组成部分。 2．产生：由全国人民代表大会选举产生，对全国人民代表大会负责并报告工作。 3．职权：行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及全国人民代表大会授予的其他职权。 常设机关 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 4．全国人民代表大会的专门委员会：为了更好地开展经常性工作，全国人民代表大会设立 ，在全国人民代表大会闭会期间，受全国人民代表大会常务委员会的领导。 各专门委员会 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 议题：全国人大的地位及主要职权 情境：2022年3月11日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂闭幕，会议表决通过了：关于政府工作报告的决议、关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定、关于十四届全国人大代表名额和选举问题的决定、香港特别行政区选举十四届全国人大代表的办法、澳门特别行政区选举十四届全国人大代表的办法、关于2021年国民经济和社会发展计划执行情况与2022年国民经济和社会发展计划的决议，批准2022年国民经济和社会发展计划、 人教政治 必修3 课时作业 知能提升 探究点一 探究点二 关于2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算的决议，批准2022年中央预算、关于全国人大常委会工作报告的决议、关于最高