2023届高三物理冲刺备考策略

高三物理冲刺备考分享 目录 一、知己知彼明晰考查特点 二、科学思维提升关键能力 三、夯基固本突破备考难点 四、重视规范关注心态稳定 一、知己知彼明晰考查特点 必须保持一定的难度 把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神 高考命题 核心功能 立德树人 服务选才 引导教学 主要任务 立德树人“一堂课” 服务选才“一把尺” 引导教学“一面旗” 命题要求 科学设计考试内容 优化试题人才选拔功能 能力立意和素养导向 一、知己知彼明晰考查特点 2016年提出“一核四层四翼”高考评价体系 为什么考 考什么 怎么考 基础性：不是考教材原话，而是考查学生必备知识和关键能力。 综合性：不是考“大杂烩”，而是考查学生的知识体系和对知识间联系的把握，体现学生综合素质和学科素养。 应用性：高考命题不能理论“空对空”，而要考查解决实际问题的能力。 创新性：通过增强情境的探究性和设问的开放性，允许学生从多角度思考，对同一问题或现象得出不同的结论。 一、知己知彼明晰考查特点 1.研究教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知 深化考试内容改革。2023年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善工作激励保障机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。 着重考查学生发现问题和解决问题能力、归纳演绎等思辨能力以及对科学探究的浓厚兴趣等。 一、知己知彼明晰考查特点 2.研究教育部考试中心2022年高考全国卷试题评析 落实立德树人根本任务，以中国高考评价体系为依托，持续推进高考内容改革。试题立足自然学科本质，精心创设问题情境，强化基础，增强开放性、灵活性，深化关键能力考察。充分发挥高考的育人功能和积极导向作用，结合高中教育教学实际，助力新课程改革和高考改革平稳实施。 高考物理命题进一步丰富基础性考察的内涵，拓展考察的方式。物理概念和规律是高中物理的基础性内容，是学生形成和深化物理观念的重要途径。高考物理科命题依据课程标准，贴近中学教育教学实际，创设典型的问题情境，考察学生对基本物理概念、物理规律的理解和掌握，引导教学遵循教育规律，回归课程标准和教材。 一、知己知彼明晰考查特点 3.研究2022年高考全国卷试题评析 深化基础性引导，减小机械刷题的现象。2022年高考严格依据课程标准，注重对高考物理核心、主干内容的考察，不偏不怪，引导教学落实课程标准要求，应教尽教。高考物理注重在考察中深化基础性，加强定性和半定量的分析，在具体的情境中考察学生对物理本质的理解，引导学生知其然，更知其所以然，逐渐形成对物理全局性、整体性认识，避免将学生导向细枝末节知识的过度辨析、典型题套路和技巧的运用。同时，试题注重考察一些通用性的物理方法，引导减少机械刷题现象。 一、知己知彼明晰考查特点 2018年I卷 2019年I卷 2020年I卷 2021年乙卷 2022年乙卷. 14 匀变速直线运 动 功能关系 氢原子能级 能量转化、动量定 理（安全气囊） 两个守恒定律的条 件 万有引力提供向 心力 15 牛顿第二定律 胡克定律 带电体在电场中 平衡 万有引力定律（火 星和地球表面） 静电场中的电场力 和电势能 矢量合成、力和 运动 16 库仑定律 矢量合成 动量定理（长征 九号火箭） 竖直面内圆周运动 （荡秋千） 带电粒子在圆形磁 场中的运动 力和运动、功和 能 17 电磁感应（动 生、感生） 安培力 电容器允放电 原子核衰变、半衰 期 光子能量 18 竖直上抛，功 能关系 竖直上抛运动（ 跳起扣篮） 粒子在有界磁场中 运动时间 万有引力计算 矢量合成（测量 磁感强度） 19 电磁感应（楞 次定律） 力的平衡 核反应方程 动力学综合 静电场（对称、 等效、叠加） 20 万有引律定律 应用（双星） 电磁感应 功能关系（斜面问 题，图像） 带电粒子在匀强电 场中的类平抛 力和运动 21 带电粒子在电 场中运动 万有引力牛顿定 律、功能关系。 电磁感应（双棒问 题） 滑块木板模型的临 界问题 粒子在电场中运 动、功能关系 4.研究历年高考全国卷试题考点 一、知己知彼明晰考查特点 2018年I卷 2019年I卷 2020年I卷 2021年乙卷 2022年乙卷 22 胡克定律 游标卡尺 研究匀变速运 动 伏安法测电阻 （内接外