第6单元 第十二课 祝福（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中语文必修下册同步导学案（统编版）

第12课　祝福 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 1 依话题读名言 1．人的本性中决无行善或作恶的所谓坚定不移的决心，除非在断头台上。 ——[美]纳·霍桑 2．人是在动物和超人之间一条绷紧的绳子，一条越过深渊的绳子。 ——[德]尼采 3．我可以计算天体运行的轨道，却无法计算人性的疯狂。 ——[英]牛顿 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 4．我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的，是人性。 ——沈从文 5．只要有可能，人人都会成为暴君，这是大自然赋予人的本性。 ——[英]笛福 6．高雅时髦与丑陋粗俗是人性这块普通硬币的两面。 ——[英]赫·乔·威尔斯 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 联教材拓视野 陈寅恪先生说：“独立精神和自由意志是必须争的，且须以生死力争。”那么，祥林嫂的死呢？“这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物”终是死了。这个一生都匍匐在“天地圣众”的脚下，自觉地遵守和践行所有她所知所见的“规则制度”的“玩物”，结局甚至不如四婶惦记的淘箩，“平平正正的放在岸上”。人的属性既已异化，抗争必然不是真正的抗争！何以如此“人不为人”？鲁迅从文化的层面切入，剖析其揭露人的异化的悲剧性和书写人性湮灭的挽歌。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 微积累背金段 片段一：盘古初开天辟地，世界不再混浊不堪，但仍是死气沉沉。直到女娲娘娘创造了人这种生物，才变得绚丽多彩。人，这个独特的生物开始以最原始的方式统治世界，并以其特有的光辉润泽了每一片土地。这特有的光辉就是人性的美丽。儿时还未踏入学堂，母亲就整天以《三字经》上的句子教导我，让我在懵懂间知晓了好多道理。母亲最常念叨的是“人之初，性本善”这句。人，生来就是善良的。人性的美丽能从人性的善中体现出来。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 片段二：如果有这样的遭遇：一只刚刚失去母亲、双眼未睁的小狗挣扎着在草堆边沿摔滚；几只被风刮落于地、羽翼未丰的肉色小鸟伸直了脖子叽叽喳喳直叫；一群摇摇摆摆、胖得可爱的企鹅正在你的镜头下被冰山逼得一步步走向“全军覆没”……朋友，你真会奉行所谓纪录片拍摄的“永不干涉”原则，任其摔滚、叫唤，直至全军覆没吗？我感动于摄制组闪耀着人性光辉的抉择，他们为企鹅挖出了一条生命通道，毕竟温暖的人性高于冰冷的原则。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展  作家作品 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。曾经留学日本学医，后来弃医从文。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅是中国文化革命的主将，也被誉为“民族魂”。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 写作背景 　　1911年的辛亥革命，推翻了清朝。但并没有从根本上摧毁封建社会的基础，中国仍旧在帝国主义和封建主义、军阀官僚的压迫之下，依然处于半封建半殖民地的境地，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，封建宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。农村的劳动妇女所受的压迫最深，痛苦最大。她们不仅没有地位，而且没有人身自由；如果是再嫁寡妇，就更受人歧视，甚至连劳动和生活的权利也被剥夺了。 　　《祝福》写于1924年2月7日，小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 sǒng mánɡ yǎn huì bí zǐ lǐ pán shān 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 2．多音字 朱拓（ ） 瘦削（ ） (1)拓 （