第2课 一睹它的真容——计算机的硬件与软件（教案）-七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）

第2课 一睹它的真容 ——计算机的硬件与软件 一、教材与学情分析 学生接触、使用计算机的时间已不短，对常用设备的名称及功能都有所了解，但软件是可使用却摸不着的东西，学生理解原理存在一定的难度。本课是在小学信息技术学习的基础上，更系统地学习理论知识，以提高学生的计算机文化素养，养成安全意识。同时，衔接上节课的知识，计算机设备变得简洁，计算速度越来越快。 二、教学目标 1.了解计算机各部分在信息处理中的作用。 2.了解中央处理器、存储器和输入输出设备的功能及相关知识、硬件系统的组成结构。 3.了解计算机语言和程序的一些常识。 4.了解计算机软件系统的构成。 三、重点 1.计算机中各种常见硬件设备的功能、硬件系统的组成结构及各部件间的关系。 2.外存的种类和存储容量的单位换算。 3.计算机软件的分类。 四、难点 1.理解计算机程序简单原理。 2.理解计算机软件与硬件的关系。 五、教学过程 环节一：问题导入 老师提问：观察眼前的设备，请问计算机由哪些硬件构成？它们又有哪些作用？哪些设备是必须的？说得越多越好。 学生回答：显示屏、鼠标、键盘都是必须的，日常打字都需要。 环节二：讲授新课 一、计算机硬件（计算机中能看得见、摸得着的各种物理器件就是硬件。） （1） 输入输出设备 活动：连连看 （2） 计算机内部重要部件 主机是指计算机除去输入输出设备以外的主要机体部分，也是用于放置主板及其他主要部件的控制箱体。通常包括CPU、内存、主板、硬盘、光驱、电源、机箱、散热系统以及其他输入输出控制器和接口。 1、 中央处理器 中央处理器简称CPU，它是计算机的“心脏”，其主要功能是执行各种命令，以完成各种运算和控制工作。 CPU主要由运算器和控制器组成，运算器是进行运算的部件，控制器使计算机各部件协调工作。 活动：查找当前计算的CPU型号 2、 存储器 存储器分为内存和外存。 ①内存(Memory)是计算机的重要部件，它用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。它是外存与CPU进行沟通的桥梁，计算机中所有程序的运行都在内存中进行，内存性能的强弱影响计算机整体发挥的水平。 只读存储器（ROM）以非破坏性读出方式工作，只能读出无法写入信息。信息一旦写入后就固定下来，即使切断电源，信息也不会丢失，所以又称为固定存储器。 随机存取存储器（RAM），也叫主存，是与CPU直接交换数据的内部存储器。它可以随时读写，一旦断电所存储的数据将随之丢失。 ②外储存器是指除计算机内存及CPU缓存以外的储存器，此类储存器一般断电后仍然能保存数据。常见的外存储器有硬盘、软盘、光盘、U盘等。 3、计算机中数据的单位 在计算机内部，数据都是以二进制的形式存储和运算的。 二进制数据中的一个位（bit）简写为 b，音译为比特，是计算机存储数据的最小单位。一个二进制位只能表示0或1两和状态，要表示更多的信息，就要把多个位组合成一个整体，一般以 8 位二进制组成一个基本单位 字节是计算机数据处理的最本单位，并主要以字节为单位解释信息。字节 (Byte)简记为 B，规定一个字节为8 位即 1B=8bit。每个字节由 8 个二进制位组成。 一般情况下，一个ASCII码占用一个字节，一个汉字国际码占用两个字节。 1Byte=8bit， 1KB=1024B， 1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB 例如，一台计算机，内存为256MB，软盘容量为1.44MB，硬盘容量为 80GB，则它实际的存储字节数分别为: 内存容量=256X1024X1024B=268435456B 软盘容量=1.44X1024X1024B=1509949.44B 硬盘容量 =80X1024X1024X1024B=85899345920B 云盘是一种专业的网络存储工具、个人网络硬盘，随时随地的安全存放数据和重要资料。从硬盘到U盘再到云盘，存储数据的工具越来越便捷，随即随地供人阅读与分享。 思考：一体机有主机吗？ 学生回答：没有。 老师补充：一体机又称一体台式机，这一概念最先由联想集团提出，是指将传统分体台式机的主机集成到显示器中，从而形成一体台式机。随着无线技术的发展，电脑一体机的键盘、鼠标与显示器可实现无线链接，机器只有一根电源线。这就解决了一直为人诟病的台式机线缆多而杂的问题。 2、 计算机软件 （1） 计算机程序 无论计算机的功能多么强大，都要我们预先把工作的方法和步骤以程序的形式告诉它，它才能工作。 在“开始”菜单中找出至少三种程序，并填写下表 程序名 主要用途 Microsoft Excel 表格处理软件 Microsoft Word 图文处理软件 画图 进行图画创作 Flash 动画处理 所有程序都必须使用计算机能识别的语言编写，用计算机语言