第二讲第一课时《没有共产党就没有今天的中国》（作业设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

教材版本及册别 学生读本（小学高年级） 课时名称 《没有共产党就没有今天的中国》 姓 名 班 级 基本信息 姓名 学校 联系电话 学段 小学 学科 道德与法治 教材章节 教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 章节：第二讲 第一课时 《没有共产党就没有今天的中国》 作业类型 课时作业 单元作业 学期作业 作业功能 课前预习 课中练习 课后复习 作业目标 知识与能力：了解中国共产党的诞生和作用，理解在中国共产党领导下中国所发生的变化，培养学生爱祖国、爱共产党的情感。 过程与方法：通过讲授、讨论、归纳、总结等方式，促进学生思维发展和语言表达能力的提高。 题型 选择题、填空题、简答题、探究题 题量 共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。 第一部分 基础性作业（必做） 题号 作业内容 设计意图 1 中国共产党的成立时间是： A. 1921年 B. 1949年 C. 1978年 D. 2001年 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党成立时间的掌握程度。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 2 中国共产党的主要任务是： A. 保护资产阶级 B. 保护外国利益 C. 保护工人阶级和贫苦人民利益 D. 维护封建地主利益 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党的主要任务的理解和认识。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 3 中国共产党的领袖是： A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 习近平 D. 胡锦涛 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党现任领袖的了解程度。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 4 中国共产党领导下的新中国成立时间是： A. 1921年 B. 1949年 C. 1978年 D. 2001年 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党领导下新中国成立时间的掌握程度。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做） 题号 作业内容 设计意图 1 中国共产党的初心是为了 _______。 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党初心的理解程度。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 2 中国共产党的主要任务是保护 _______ 阶级和贫苦人民利益。 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党主要任务的理解和认识。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 3 在中国共产党领导下，中国经历了从封建社会到社会主义社会的 _______。 设计意图： 此题考察学生对于中国共产党领导下中国社会转变的理解程度。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 4 请简要介绍中国共产党的诞生和作用。 设计意图： 此题要求学生对于中国共产党的诞生和作用做一个简要的介绍。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 5 请谈谈你对中国共产党领导下中国所发生的变化的理解。 设计意图： 此题要求学生对于中国共产党领导下中国所发生的变化有一个较为深入的理解和认识。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 第三部分 实践类（1必做，2选做） 题号 作业内容 设计意图 1 你在学习了本课内容后想要表达对中国