《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》导学案 2022—2023学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

使用者班级 姓名 . ( 5 ) 临河三中语文教研组 高二语文导学案 《中国古代诗歌散文欣赏》——《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》 【学习目标】 1、了解孔子在历史上的地位以及姓名称谓的文化常识。 2、落实文言基础知识，读懂文章。 3、理解四子之志，以及孔子“吾与点也”的思想内涵。 4、背诵文中重点段落。 基础知识巩固 【自主学习案——知识链接】 1、了解孔子及《论语》的地位和影响 孔子在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的人物。老百姓叫他做孔圣人，读书人称他为孔夫子，历人皇帝给他加过许多封号，其中以“大成至圣文宣王”最显赫，以“至圣先师”最为人们所熟悉。 “天不生仲尼，万古如长夜” （宋朝佚名诗人） 孔子（公元前551～前479），我国古代著名的思想家、教育家、____家学派创始人，公认为世界文化名人之一。名____，字_____，被尊称为_____。春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。教育上开私人讲学之风。相传弟子三千，身通六艺者七十二人，提出先进的教育理念。政治上主张_____，鼓励人们__ ___，即“出来做事”。思想核心__ _，确立了“君君臣臣父父子子”影响我国古代社会和文化的制度。曾周游列国，晚年整理“六经”。其中《 》我国第一部编年体历史著作。汉代以后，孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。 六艺 、 、 、 、 、   六经《 》《 》《 》《 》《 》《 》 《论语》是一部 散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面反映孔子的哲学、政治、文化和教育思想，儒家经典之一。包括《学而》《为政》《里仁》等共＿＿篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，精警诫人，对后世文学语言影响很大。南宋 将它与《 》《 》《 》合称为“四书”。 评价： 半部《论语》治天下——北宋丞相赵普 我很羡慕中国的儒生——他们被要求记住孔子的每一句话，因为我发现他的每句话都深刻而精当。有时我认为如果这些格言在我记忆中沉淀20年，我或许会变得心态平和、举止庄重、思绪沉稳、个性深沉、彬彬有礼，这些我能在中国每一个受过教育的人身上找到。 ——《历史上最伟大的思想》威尔·杜兰特（美国） 如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。——全世界诺贝尔获得者巴黎集会宣言（1998年1月） 2、【知识链接】 古代文化知识——姓、氏、名、字、号、谦称、敬称、贱称 姓 家族或部落的标志符号，从许多古姓如姜、姬、嬴、姚等都有女字偏旁可以推测，大约在母系社会中就有了姓的分别。 氏 表身份贵贱，贵族有氏，平民无氏。后来姓与氏二者合一，现在常见的“以姓氏笔画为序”的“姓氏”，说明了这个意思。 名 个人在社会上所使用的符号。婴儿出生三个月后由父亲取名。 ①供长辈呼唤或自称 ②用于厌恶的人 ③用于给人作传记 字 名的解释和补充。只限于有身份的人，成年举行冠笄礼时，由来宾中的尊长代取，“男子二十冠而字”“女子十五笄而字”标志着许嫁，未许嫁的叫“未字”或“待字” 供平辈或晚辈称呼，以示礼貌和尊敬。 号 有自取，称自号；也有别人所送，称尊号、雅号、别称、别字、别号等。还有以官职、籍贯、谥号等被后人当作称号。 ①自称，多为诗文书画的落款 ②对人称号，以示尊敬。 其他称号 4.谥号：周代才有的。古代帝王将相、高官大臣、著名文士等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。帝王谥号，由礼官议上，由即位皇帝宣布；臣下谥号，由朝廷赐予。 5.斋名:指用斋号或室号来称呼。如：聊斋先生、饮冰室主人 6.籍贯：唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；柳河东；王临川； 7.郡望：韩氏为唐代昌黎望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎 8.官名： “江州司马”王右丞；杜工部；柳屯田； 9.爵名： 郭子仪因功封爵汾阳郡王，世称郭汾阳； 王安石封爵荆国公，世称王荆公； 10.官地名：指用任官之地的地名来称呼。贾谊曾贬为长沙王太傅，世称贾长沙；陶渊明曾任彭泽县令，世称陶彭泽；柳宗元曾任柳州刺史，世称柳柳州； 11.兼称：如《游褒禅山记》“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父”，前两人兼称