第7讲 清朝前中期的鼎盛与危机 课件--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2023-05-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机
类型 课件
知识点 清朝前中期的鼎盛与危机
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.67 MB
发布时间 2023-05-31
更新时间 2023-06-03
作者 Ly9620
品牌系列 -
审核时间 2023-05-31
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来源 学科网

内容正文:

前中期的鼎盛与危机 清朝 《盛世滋生图》 乾隆接见马戛尔尼 一、康雍乾时期的君主专制 在位:康熙1661-1722 雍正1723-1735 乾隆1735-1799 乾纲独断,乃本朝家法。自皇祖、皇考以来,一切用人听言大权从无旁假。即左右亲信大臣,亦未有能荣辱人、能生死人者。 ——《清高宗实录》卷323乾隆十三年八月辛亥 康乾盛世时空观; 三代共治安天下; 专制鼎盛疆域定 【思考】依据材料结合所学知识,乾隆帝所说“乾纲独断”的本质指什么?清朝皇帝如何做到“乾纲独断”? 乾纲独断:君主专制 措施:(1)推行迅速、机密的奏折制度; (2)中枢秘书机构的改革。康熙的南书房,雍正的军机处。 (3)对思想文化的控制—文字狱。 一、康雍乾时期的君主专制 1.推行迅速、机密的奏折制度 要和皇上说件事! 奏折是上奏者与皇帝之间的私人信件,其内容在皇帝亲自阅读之前是保密的; 上奏折是皇帝恩许给部分官员的特权,不是谁都能给皇帝上奏折的。 明朝 清朝 ◎雍正奏折批示示意图(部分) “此话断不可叫人知道;若有人知,尔即招祸矣。”“……所批殊笔谕旨皆出朕手,无代书之人。此番出巡,朕以右手病不能写字,用左手执笔批旨,断不假手于人。故凡所奏事件,惟联及原奏人知之。” ——康熙帝 【思考】依据材料结合所学知识,奏折制度的特点是什么?有什么作用? 特点:迅速、机密 作用:①通过内外诸臣的密奏,能够直接广泛地获取信息; ②是利用密奏这一形式,起到一定的监督作用; ③既便于联络臣子感情,使其更加效忠朝廷; 也能离间臣子间的关系,使其不抱团揽权。 ④强化对官僚机构的控制。 一、康雍乾时期的君主专制 1.推行迅速、机密的奏折制度 养心殿 乾清宫 军机处 雍正上台之后,处于对西北用兵的需要(对付准噶尔),建立办理军机处,以便能快捷而机密地办理西北军事事宜。军机处的工作特点,时人概括为三个字:密、简、速。 —张鸣《中国政治制度史导论》 雍正设立军机处主要是为了完善或方便皇帝独裁,而不是为了强化皇权所采取的一项特别措施,......军机处本身只是皇帝的一个秘书顾问机构和秘书班子,已不能从实质上改变清廷的权力格局,只是方便了皇帝独裁而非加强了皇帝的独裁权威。 ——高翔《也论军机处、内阁和专制皇权》 【思考】依据上述材料及所学知识,说明军机处设置的目的、职责、特点、性质、人员组成、实质、作用。 一、康雍乾时期的君主专制 2.中枢秘书机构的改革。康熙的南书房,雍正的军机处 【思考】依据上述材料及所学知识,说明军机处设置的目的、职责、特点、性质、人员组成、实质、作用。 一、康雍乾时期的君主专制 2.中枢秘书机构的改革。康熙的南书房,雍正的军机处 军机处 直接目的 根本目的 职责 特点 性质 人员组成 实质 作用 处理西北军务 加强君主专制 日夜轮流值班、商议军情、起草或处理文书、跪奏笔录 简、速、密 中书秘书、顾问机构 朝臣兼任 君主专制达到顶峰 提高行政效率,军政大权完全集中到皇帝手中 一、康雍乾时期的君主专制 3.对思想文化的控制——文字狱 材料一:清朝翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”,乾隆看到后大发雷霆:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”胡中藻遂因一“浊”字被杀,并罪及师友。 材料二:科举是要选拔精英人才从政治国,古今中外从来没有任何一个政府会故意去愚化精英人士后再选拔他们来治国安邦,明清两代统治者以八股取士的目的也是为了拔取英才为其所用。 ——刘海峰《八股文百年祭》 通过文字狱加强对思想的控制,但不利于文化的发展;不利于民族矛盾的缓和。 规定考试内容、考试格式,一是试图用程朱理学固化思想,二是便于评判的标准化,使选拔显得更为公正。但长期如此,禁锢了人民的思想。不利于思想文化的发展。 一、康雍乾时期的君主专制 3.对思想文化的控制 (1)沿袭明朝八股取士的科举制 影响:禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步。 (2)大兴文字狱 ①概况:清朝统治者对思想文化的控制非常严密,频繁制造文字狱。 ②影响:造成社会恐怖,对文化(人才)造成严重的摧残;禁锢了思想,严重阻碍思想、学术的发展与进步。 (3)大力提倡尊孔读经 (4)对全国书籍进行全面检查 明清科举特点: ①科举考试与学校教育高度一体化 ②主要以八股文取士 ③科目高度单一,由此前的多科考试变为进士一科,清代基本延续。进士在明清的政权结构中占有绝对的优势,而被视为乙科出身的举人则低人一等。 ④以程朱理学为指导思想与精神内核 ⑤防范和惩治作弊制度空前严备 一、康雍乾时期的君主专制

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