2023届安徽省合肥市一六八中学高三最后一卷语文试题

绝密★考试结束前 合肥一六八中学2023届高三最后一卷 语文试题 考生须知: 1.本卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。 4.考试结束后,只需上交答题纸。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 当我以博物学家的身份参加贝格尔号皇家军舰游历世界时,我在南美洲观察到的有关生物的地域分布,以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实,使我深为震动。正如我将在本书以下章节所论述的那样,这些事实对于解译物种起源这一重大难题提供了重要证据——物种起源曾被一位大哲学家认为是神秘而又神秘的难题。 在回国以后的1837年,我突然想到,如果我能够耐心地搜集和思索可能与这个问题相关的各种事实,也许可以得到一些结果。经过五年的工作之后,我开始专心思考这个问题,并且记下了一些简短的笔记。1844年,我把这些简短的笔记扩充为一篇纲要,以记录当时在我看来应该是正确的结论。从那时以来,我一直在探索这个问题,从未间断。请读者原谅我作如此琐屑的陈述,其实,我只想说明,我今天得出的结论并非草率而成。 提到物种起源,完全可以想象得到的是,如果一个博物学家对生物之间的亲缘关系、胚胎关系、地理分布、地质演替关系等问题进行综合考虑之后,那么他也许会得到如下结论:物种不是独立地被创造出来的。而是和变种一样,是从其他物种演化而来。尽管如此,这种结论即使有根有据,如若不能说明这世界上无数物种怎样发生了变异,以获得令我们惊叹不已的构造及适应特征,也仍难令人满意。博物学家们不断地把变异唯一可能的原因归于外部环境,比如说气候、食物等。从狭义上,这种说法可能是正确的。但若以外部条件解释一切,那就不对了。以啄木鸟为例;把它的构造——脚、尾、喙能如此精妙地适应捉取树皮下的昆虫这一活动也仅仅归因于外部环境,就显得十分荒谬了。又如槲寄生,它从树木吸取养料,靠鸟类传播种子,作为雌雄异花植物,它还需昆虫才能传粉受精。如果仅靠外部环境或习性的影响,抑或植物本身的什么倾向来解释这种寄生生物的构造特征及它和其他生物间的关系,也同样是十分荒谬的。 因此,最重要的事情就是要明白变异和适应的途径。观测初期,我觉得通过仔细研究家养动物和栽培植物最有可能解决这个难题。我也确实没有失望,在我研究这个及其他复杂情况的时候,尽管在有关家养环境下的变异的知识方面我仍然有所欠缺,但是这个途径总能给我提供最好也是最可靠的线索。所以,尽管其他的博物学家往往会忽略它,但是我认为它具有很高的价值。 通过这些考虑,我把本书的第1章用来讨论家养环境下的变异。我们可以看到,大量的遗传变异至少是可能的。同样重要或者更加重要的是,在积累连续的微小变异方面,人类通过选择的力量是何等之大。接着,我会进一步讨论物种在自然状况下的变异。我不得不十分简要地讨论这个问题,因为只有列出长篇的事实才能把这个问题处理妥当。无论如何,我们还是能够讨论什么环境条件对变异是最有利的。第3章要讨论的是全世界所有生物之间的生存斗争,这是它们依照几何级数增值的不可避免的结果。每一物种所产生的个体远远超过其可能生存的个体,因而反复引起生存斗争,于是任何生物所发生的变异,无论多么微小,只要在复杂而时常变化的生活条件下采取有利于自身的生存方式,就会有较好的生存机会,这样也就被自然选择了。由于强有力的遗传原理,任何被选择下的变种,将会繁殖其新的变异了的类型。自然选择的基本问题将在第4章里做详细论述。在此,我们将会看到,自然选择怎样几乎不可避免地致使改进较少的生物大量绝灭,并且引起我所谓的“性状分歧”……在最后一章,我将对全书做扼要的复述及简短的结语。 如果我们能正视我们对于周围生物之间的相互关系知之甚少,那么关于物种和变种的起源至今还保持着暧昧不明的状况,就不应该有人觉得奇怪了,谁能解释某一个物种为什么分布范围广而且为数众多,而另一个近缘物种却分布范围狭窄且为数稀少?然而这等关系具有高度的重要性,因为它们决定着这个世界上一切生物现在的繁盛,并且我相信,那也决定着它们未来的成功和变异。至于对地史时期世上无数生物间的相互关系,我们所知便更少了。 虽然许多问题至今暧昧不明,而且在今后很长时期里还会暧昧不明,但经过我能做到的精密研究和冷静判断,我毫无疑虑地认为,许多博物学家直到最近还保持着我以前所保持过的观点——每一物种都是独立被创造出来的观点是错误的、我坚信,物种不是不变的,那些所谓同属的物种都是另一个已经绝灭的物种的直系后代,正如某一物种的变种都公认是该种的后代一样。而且,我还相信,即使不是唯一的,自然选择也一定是变异的最重要的途径。 (节选自达尔文《〈物种起源〉绪论》) 1.下