第四单元 第14课时 减数分裂和受精作用（Word教参）-【优化指导】2024高考生物一轮复习高中总复习·第1轮（人教单选版 新教材 新高考）

第14课时　减数分裂和受精作用 素养目标 1.通过比较减数分裂与有丝分裂的过程及精卵细胞的形成过程，理解细胞生命活动的动态变化，并建立辩证统一的观点。(生命观念) 2．通过细胞分裂图像辨析及染色体、核DNA数量变化分析，培养逻辑思维能力。(科学思维) 3．通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片实验，提升观察能力和提出问题的能力。(科学探究) 考点一 减数分裂和受精作用 1．减数分裂的概念 2．减数分裂的过程 (1)精子的形成过程 (2)卵细胞的形成过程 (3)精子和卵细胞形成过程的异同 3．受精作用 4．减数分裂与受精作用的意义 (1)保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 (2)子代呈现多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 5.遗传多样性的原因分析 (1)配子多样性的原因：减数分裂 Ⅰ 前期，联会时四分体中的非姐妹染色单体间容易发生互换；减数分裂 Ⅰ 后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 (2)受精作用带来的遗传多样性：卵细胞和精子的随机组合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 1．辨析正误 (1)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂 Ⅱ。(　　×　　) 提示：在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂 Ⅰ 。 (2)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。(　　×　　) 提示：玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，没有同源染色体，不能成对存在。 (3)高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组。(　　×　　) 提示：高等动物产生精子或卵细胞的过程中，基因重组有两种类型：同源染色体非姐妹染色单体之间的互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。 (4)受精卵中的染色体和遗传物质均有一半来自父方，一半来自母方。(　　×　　) 提示：受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；遗传物质来自母方的多于父方。 (5)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。(　　×　　) 提示：基因重组有两种类型，均发生在减数分裂过程中，受精作用过程中不会发生基因重组。 (6)精子和卵细胞相互识别的结构基础是精子和卵细胞膜上的糖蛋白。(　　√　　) 2．教材深挖 (必修2 P18～19图2­2改编)如图所示细胞为某雄性动物体内的正在进行细胞分裂的细胞，据图回答下列问题。 (1)图示细胞的名称为____________，判断的依据是____________________________________________。 (2)图示细胞含有________个四分体，这个细胞分裂完成后，子细胞的染色体组成类型共有________种。 答案：(1)初级精母细胞　该细胞为某雄性动物体内的细胞，且有同源染色体联会现象　 (2)2　4 1．减数分裂重要概念的区分 (1)同源染色体和非同源染色体 ①同源染色体 ②非同源染色体：指形状、大小各不相同，且在减数分裂中不配对的染色体。 (2)联会与四分体 ①联会：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。 ②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 ③一个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子(含8条脱氧核苷酸链)。 (3)互换 ①概念：四分体中的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。 ②时期：减数分裂 Ⅰ 前期。 ③意义：进一步丰富了配子的类型，增加了有性生殖生物的多样性。 2．减数分裂 Ⅰ 与减数分裂 Ⅱ 的比较 3.减数分裂过程中相关物质数目的变化 (1)染色体数目变化及原因 (2)核DNA数目变化及原因 (3)染色单体数目变化及原因 4．减数分裂产生配子种类的判断 原始生殖细胞减数分裂产生配子情况(以AaBb为例，没有突变和互换)如图： 分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个原始生殖细胞”。 (1)一个个体有很多原始生殖细胞，图中两种情况都可以发生，因此可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数。 (2)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，只能是1种。 (3)一个精原细胞只能发生图中的一种情况，因此可产生4个精细胞，这4个细胞“两两相同”，是2种。 (4)若仅发生基因突变，一个精原细胞可能会产生3种精细胞。 (5)若仅发生互换，一个精原细胞可能会产生4种精细胞。 角度 基于精子与卵细胞的形成过程，考查生命观念及科学思维 1．(2022·浙江6月高考，T21)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是(　　) A．图示细胞为次级卵母细