模块一 第九单元 课时26 中古时期的世界（Word教参）-【优化指导】2024高考历史(通史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

　 10个教材批注点/ 10个旁栏边角解读点/ 9个结论要语判断点/ 1个史料解析点/ 4个概念辨析点 知识点一　中古时期的欧洲 (一)西欧封建社会→封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征 1．封君封臣制度 (1)形成：是社会动荡和自然经济的产物。 (2)内涵：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 (3)义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 (4)影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者；封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 2．庄园与农奴制度 ①历史地位：中古西欧基本的农业经济组织。 ②土地类型：由领主自营地(领主直接经营，由农奴耕种)和农民份地(农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地)两部分组成。 (2)农奴制度 ①农奴和自由农民：农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役；自由农民也要为领主服一定时间的劳役；还要向领主缴纳租税。 ②领主：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。 (二)中古西欧的王权、城市与教会 1．王权的软弱和强化 (1)封建制初期，权力分散，王权软弱。但是，国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主。 (2)中古中后期，王权有不同程度的加强。 ①强化表现 a．法国：等级君主制→三级会议的召开标志着法国进入等级君主制阶段 b．英国：议会制度→国王通过议会为自己的政策寻求支持，议会以请愿的形式要求国王改善统治 c．西班牙和葡萄牙：15世纪末，形成于伊比利亚半岛。 ②影响：这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础。 2．中古西欧的城市的发展 (1)原因：西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。 (2)城市自治 ①原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。 ②手段：谈判；金钱赎买；武装暴动。 ③意义：自治有利于城市经济的发展；培养社会需要的人才；一定程度上促进了国王的统一事业。 3．中古西欧的基督教会 (1)经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 (2)政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到 ↓　　 教皇基本实现了对教会的集权统治 各级神职人员的等级制度。 (3)精神：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 (三)拜占庭与俄罗斯 1．拜占庭 (2)统治表现 ①境内工商业发达，都城君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁。 ②扩张：查士丁尼在位时先后占领北非和意大利等地。 ③法律：《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系；与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。 (3)帝国灭亡：1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。 2．俄罗斯 9世纪 发端于基辅罗斯 13世纪上半期 被蒙古征服 16世纪初 建立起以莫斯科公国为中心的统一国家 1547年 伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权 17世纪末 成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 [旁栏边角·练一练] 1．阅读中外历史纲要(下)教材P15 “学思之窗”，文中9世纪封臣的效忠誓词体现了封君封臣制度的什么特点？ 提示：封臣必须效忠封君。 2．阅读中外历史纲要(下)教材P17 “历史纵横”英国议会的起源，指出相比于近代议会，中古时期英国议会对王权有何影响？ 提示：扩大了王权的统治基础。 3．阅读选择性必修1教材P10 “学思之窗”，文中英国签署《大宪章》的目的是什么？ 提示：限制王权。 4．阅读中外历史纲要(下)教材P18 “史料阅读”，指出市民法和万民法有什么区别？ 提示：市民法是适用于本国公民的法律，万民法是适用于一切民族的法律。 [结论要语·辨一辨] 1．西欧商品经济发展，促使西欧各国城市兴起和王权加强。(　　√　　) 2．大宪章也称《自由大宪章》，是英国封建时期的重要宪法性文件之一。(　　√　　) 3．查士丁尼在位期间编订的《罗马民法大全》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。(　　×　　) [历史概念·判一判] 中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成 庄园 在中古西欧占有举足轻重的地位，拥有大量庄园和土地，并向信徒征收什一税，它控制着西欧社会居民的精神生活 基督教会 中世纪欧洲王权借助等级代表机构实行统治的一种政权形式。这种等级代表机构在法国首次称为三级会议。等级代表机构的重要职能是批准和分担国王开征的税收，有时还拥有某种立法职能 等级君主制 是以议会为国家最高立法机关和最高权力机关、君主不直接支配国家政权的政体形式 议会君主制 知识点二　中古时期的亚洲 (一)阿拉伯帝国 1．背景 (1)阿拉伯半岛多部落并存，相互混战。 (2)7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰