Unit 7　单元话题写作-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册英语人教版（安徽）

RJ 英 语 9年级 上册 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 单元话题写作 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 　　本单元的话题是“规章制度”。学生可以就家规或校规等相关问题进行讨论,并发表自己的看法。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能够描述家里、学校、实验室等场所的规章制度; 2.能够表达对这些制度的看法; 3.能够正确使用情态动词的被动语态。 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【常用词汇】 第1步 词汇积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【经典佳句】 1.I think it necessary to follow the school rules. 2.We are supposed to speak quietly in public places. 3.These school rules are strict,but they are good for our safety. 4.As long as we follow these rules,we are sure to live happily. 5.We should make sure doors and windows are shut before we leave. 第1步 词汇积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.父母不应该对青少年太严格。 Parents should not be too　 　 　 _ teenagers.  2.我们必须遵守交通规则。 We must follow the　 　 　 　.  　traffic　 　rules　 　strict　 　with 第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 3.学生不应该被允许抄别人的作业。 Students should not　 　 　 　 　 _ 　 　others’ homework.  4.我不同意孩子们可以晚回家。 I　 　 　 　that children can go back home late.  　don’t　 　agree　 　copy　 　be　 　allowed　 　to 第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 5.我不反对穿校服。 I have nothing　 　 　 　the school uniform.  　against　 　wearing　 第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 假如你是Helen,你知道你的父母很爱你,但是他们给你立的规矩太多,过于关注你的学习成绩,你感觉他们不理解你。你准备给父母写封信提出自己的看法以及解决方法,词数80~100。 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 提示:1.父母的规矩:每天打扫房间,晚上不允许和朋友出去玩等; 2.你的看法:太过于严厉,但是也能理解; 3.解决方法:与父母多多交流,希望他们相信自己,允许自己做一些决定。 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词汇积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【审题思路】 1.体裁:应用文。 2.主题:介绍自己的家庭规则,表达自己的意见和看法,并提出解决方法。 3.人称:第一人称。 4.时态:一般现在时。 第3步 典例