第12讲 光源 光的传播 讲练结合 2023-2024学年暑假自学成材系列之升初二（人教版）

第12讲 光的直线传播 考点（知识点） 重要程度 题型考察 本讲教学目标 光源 ★☆☆ 选择题、填空题 掌握 光的直线传播 ★★☆ 选择题、填空题 掌握 光的直线传播现象和应用 ★★☆ 选择题、填空题 理解并掌握 光的传播速度 ★☆☆ 选做题、填空题 掌握 注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考高频考点；★★★：中考重点、难点、必考点； 知识点一、光源 1. 定义：能发光的物体叫光源。 2. 分类： （1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等 （2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 知识点二、光的直线传播 1. 条件：光在同一种均匀的介质中沿直线传播。 2. 光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 要点诠释： 1. 光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。 2. 人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。 知识点三、光的直线传播的现象和应用 1. 光沿直线传播的现象 （1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。如下图： （2）日食、月食： 日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如Ⅰ区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面，这就是日偏食如Ⅱ区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太阳周围的发光环形面，这就是日环食，如Ⅲ区。 月食：发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于Ⅰ区时，地球上夜晚的人会看见月全食；若月球部分处于本影区Ⅰ、部分处于半影区Ⅱ时，地球上夜晚的人会看见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。 （3） 小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像，如图所示： 成像特点： ①倒立实像； ②成像形状：与物体有关，与孔的形状无关； ③大小变化：成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。 2. 光沿直线传播的应用 （1）利用激光准直引导掘进机直线前进。 （2）排队时看齐。 （3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。 要点诠释： 1. 影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是两个或多个点光源，一般会形成本影与半影。如图乙所示： 2. 小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。 知识点四、光的传播速度 1．真空中的光速是宇宙间最快的速度,在物理学中用字母c表示:c=2.997 92×108 m/s。在我们的计算中,真空中的光速通常取为c=3×108 m/s。 2．光在空气中的速度十分接近在真空中的速度,也可视为3×108 m/s。光在水中的速度约为真空中的3/4,在玻璃中的速度约为真空中的2/3。 3．宇宙中恒星间的距离都非常大,为了表述方便,天文学家用了一个非常大的长度单位——光年,它等于光在一年内传播的距离,例如我们最熟悉的牛郎星和织女星,相距16光年。光年与米的换算关系为:1光年=9.4 608×1015 m。 声的传播与光的传播的不同,如下表所示。 题型一：光源 【例1】下列物体不属于光源的是（　　） A．军运圣火 B．璀璨宝石 C．点燃的生日蜡烛 D．初升太阳 【答案】B 【详解】光源是指自身能够发光的物体，故军运圣火、 点燃的生日蜡烛、 初升太阳都属于光源，而璀璨的宝石不是光源。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 [变式1]下列哪个物体不是光源（　　） A．点燃的生日蜡烛 B．夜晚，空中明亮的月亮 C．夏夜，森林里一闪一闪的萤火虫 D．亮着的手机屏幕 【答案】B 【详解】自身能够发光的物体叫做光源。月亮自身并不能发光，它只是反射了太阳光，所以月亮不是光源。而点燃的生日蜡烛、萤火虫、亮着的手机屏幕自身都能发光，属于光源。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 [变式2]下列是光源的是（　　） A．闪烁的行星 B．道路两旁起警示作用的反光胶带 C．发光的电灯 D．璀璨的钻石 【答案】C 【详解】A．行星自身不能发光，所以不是光源，故A不符合题意； BD．道路两旁起警示作用的反光胶带，璀璨的钻石自身不能发光，是反射太阳的光，不是光源，故BD不符合题意； C．发光的电灯都能够自身发光，属于光源，故C符合题意。 故选C。 题型二：光的直线传播 【例2】某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动。 （1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是三个小孔在