第8讲 温度 知识讲解+练习巩固 2023-2024学年暑假自学成材系列之升初二（人教版）

第8讲 物态变化与温度 考点（知识点） 重要程度 题型考察 本讲教学目标 物态及其变化 ★☆☆ 选择题、填空题 了解 温度及其测量 ★☆☆ 选择题、填空题、实验探究题、解答题 理解并掌握 注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考高频考点；★★★：中考重点、难点、必考点； 知识点一：物态及其变化 1. 通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。 2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。 （1）自然界中的物质通常情况下都有三种状态，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。 （2）固、液、气特征表： 状态 形状 体积 固态 有一定形状 有一定体积 液态 没有固定形状 有一定体积 气态 没有固定形状 没有一定体积 （3）温度的变化，导致了物态的变化。 知识点二：温度及其测量 1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。 2．摄氏温度： （1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。 （2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。 3．温度计 （1）用途：测量物体温度的仪器。 （2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。 （4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。 （5）常用温度计 ①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。 ②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。 ③寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。 4．温度计的使用 （1）使用前： ①观察它的量程； ②认清分度值。 （2）使用时： ①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。 ③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。 ④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 5. 体温计 （1）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。 （2）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。 知识诠释： （1）华氏温标（F）：华氏温标是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。 （2）热力学温标（ K）：热力学温标是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。 （3）估计待测液体温度，以选择合适的温度计。 （4）我国最低气温约为“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”。 （5）要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度)，不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”，以免与别的温标混淆。 （6）对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为： ①确定标准点及其对应的两个实际温度； ②写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化； ③写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化； ④利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式，根据题意求解。 题型一：物态及其变化 【例1】关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ ） A.具有一定体积的物质一定是固体 B.具有一定形状的物质一定是固体 C.具有流动性的物质一定是液体 D.不能保持一定形状的物质一定是气体 【答案】B 【解析】固体是有一定形状和体积的物质；而液体是没有固定形状，但有一定的体积的物质；气体是既没有固定形状，也没有一定的体积的物质；气体和液体都具有流动性，故选B。 【总结升华】题目主要考察了固、液、气三态的特征。 [变式1]密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是（　　） 【答案】D [变式2]固态、___________和气态是物质常见的三种状态，如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图甲表示物质的___________态，图____