第三单元 文化传承与文化创新 单元活动 社会实践-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版2019）

单元活动　社会实践 课题研究　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 [活动目标] 学业要求 核心素养 1．理解中国特色社会主义文化的内涵。 2．明确坚持以马克思主义为指导的意义。 3．明确中国特色社会主义文化建设的要求。 4．理解掌握意识形态领导权的必要性。 1．政治认同：通过对文化建设意义的理解，增强对我国文化发展措施的认同。 2．科学精神：立足生活现实，科学认知文化建设坚持社会主义方向的必要性。 [活动目标] [活动准备] [活动过程] [活动评价] [活动准备] 1．成立课题研究小组，选出课题小组长。 2．搜集当前我国文化建设和文化领域的各种案例。 3．做好课题研究的实践规划，落实课题人员的分工。 4．搜集建国以来有关文化建设的领导人讲话。 5．进入基层社区，开展有关文化建设的社会调查。 [活动目标] [活动准备] [活动过程] [活动评价] [活动过程] 1．课题的开题：在指导老师主持下，参与课题小组的开题活动，课题小组展示本组的课题名称，以及课题研究的规划。 2．课题研究的实施：针对前期课题研究任务的分工，小组成员做好相关材料的搜集和整理工作。 3．课题研究的讨论：课题研究中间，进行相关课题研究成果的讨论，小组成员结合自身搜集的案例，以及分析、发表自己的观点，进行课题研究的小组交流。 4．课题研究报告的撰写：依据研究课题内容和对象，小组在组长的领导下，撰写研究报告。 5．研究报告的回报：在课堂上各小组对研究报告进行汇报交流。 [活动目标] [活动准备] [活动过程] [活动评价] [活动评价] 评价内容 评价等级 课题明确　意义凸显 A【　】B【　】C 【　】 D【　】 分工合理　团结协作 A【　】B【　】C 【　】 D【　】 材料详实　论证充分 A【　】B【　】C 【　】 D【　】 成果明显　考证详实 A【　】B【　】C 【　】 D【　】 展示流畅　观点明确 A【　】B【　】C 【　】 D【　】 集体参与　成员踊跃 A【　】B【　】C 【　】 D【　】 [活动目标] [活动准备] [活动过程] [活动评价] 本课结束 $