第一单元 探索世界与把握规律 水平测试-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版2019）

第一单元水平测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷　(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 1．面对信息技术与当前的生存境遇，面对时代巨变，人的自我与存在也面临着迷失和挑战。如何认知自我？如何更好地存在，以建立美好的生活？人们对这些问题的思考佐证了(　　) ①哲学是人们对具体科学知识的概括和总结　②哲学是在处理人与外部世界的关系中形成的 ③哲学探究人类社会最普遍、最一般的问题　④人们认识世界和改造世界需要哲学智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　材料没有涉及哲学与具体科学的关系，①错误。哲学是探究自然界、人类社会以及思维世界的最普遍、最一般的问题，③错误。 答案 解析 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 2．光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。但爬到一大半，就会滚落下来。然而过了一会儿，它又一步步往上爬……第一个人看到了执着精神，第二个人看到了调整方向，第三个人看到了整体谋划……然后每个人都从自身的感悟中转变自己。这给我们的启示有(　　) ①方法论可以脱离世界观而单独存在　②人人都有世界观，人人都是哲学家　③有什么样的世界观就有什么样的方法论　④每个人都会自觉或不自觉地遵循哲学的思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　世界观决定方法论，方法论体现世界观，方法论不可以脱离世界观而单独存在，①错误。人人都有世界观，但不能把零散的、不自觉的世界观当作哲学，所以并非人人都是哲学家，②错误。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 3．蔡元培在论及科学、哲学、文学三者的关系时说：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学……治哲学者，以能读古书为足用，不耐烦于科学之实验，而不知哲学之基础不外科学，即最超然之玄学，亦不能与科学全无关”。蔡元培的观点反映出(　　) ①哲学为具体科学提供具体指导　②具体科学是哲学产生和发展的基础　③离开哲学，具体科学就无法进步　④哲学能够为具体科学的发展提供方法论指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，这种指导是一般指导，不提供具体指导，①错误。“离开哲学，具体科学就无法进步”的说法过于绝对，③错误。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 4．2022年10月3日，诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·帕博，表彰他在人类进化方面的发现。诺贝尔委员会表示：“通过揭示区分现代人类和已灭绝古人类基因差异，他的发现为探索人类的独特之处奠定了基础”。帕博的开创性研究催生了一门全新的科学学科：古基因组学。这说明(　　) ①思维是对存在的正确反映　②思维能够正确反映存在　③人们的好奇和思考是推动科学发展的源泉　④世界只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　思维是对存在的反映，并不一定是正确反映，①错误。人们的好奇和思考不是推动科学发展的源泉，“源泉”的说法夸大了其作用，③错误。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 5．南朝哲学家范缜提出“形存则神存，形谢则神灭”；法国哲学家笛卡尔则认为“精神可以没有身体，身体也可以没有精神……或者说，精神和身体可以互不依存”。以下对二者的观点评析正确的是(　　) ①前者描述了物质与意识的辩证关系，是科学的　②后者认为精神可以离开身体，是唯心主义观点　③二者对于谁是世界本原的认识在根本上是对立的　④二者对于思维能否正确反映存在的认识是对立的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　“形存则神存，形谢则神灭”是古代朴素唯物主义观点，没有正确描述物质与意识的辩证关系，不完全是科学的，①排除。范缜的观点从根本上承认了物质是世界的本原，笛卡尔的观点为二元论观点，二者没有涉及思维能否正确反映存在的问题，④排除。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 6．党的二十大报告指出：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。这表明(　　) ①我们党要不断开辟马克思主义中国化时代化新境界　②我们党要保持以科学理论为指导这个国家最大优势　③马克思主义是实践的理论，科学揭示了人类社会发展规律　④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　制度优势是一个国家的最大优势，