教材译文（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第四册同步导学案（北师大版2019）

北师英语 选择性必修第四册 第十单元　联系 (教材P8)我们之间的联系有多紧密？ 研究表明，普通人只与7 至15 个人经常保持联系，而且其中大部分的交流实际上只发生在5 到10 个亲近的人身上。不过，也许我们与世界上其他人的联系比想象中的更紧密。“六度分隔”理论说的是地球上任何人都可通过不超过另外5个人与一个陌生人联系起来。 北师英语 选择性必修第四册 这个概念早在20世纪20年代就被提出。匈牙利作家弗里吉斯·考林蒂在1929年出版了《一切皆不同》一书，书中介绍了朋友关系网的概念，许多早期关于社交网络的构想都受到他思想的影响。 北师英语 选择性必修第四册 20世纪50年代，两位科学家试图用数学方法证明该理论，但20年过去了，仍未成功。1967年，美国社会学家斯坦利·米尔格兰姆试图用新的方法来验证这一理论，他称之为“小世界问题”。他在美国中部随机抽取一部分人作为样本，让他们给马萨诸塞州的一位陌生人寄包裹。这些寄送包裹的人只知道这位陌生人的姓名、工作和大致的位置。米尔格兰姆告诉这些人先把包裹寄给认为有可能认识目标收件人的熟人。一旦此人收到包裹，他或她就会将包裹再发给认识的人，直到包裹被送到目标收件人手中。令人惊讶的是，这些 北师英语 选择性必修第四册 包裹只需通过5至7个人就能送到正确的人手中。一经公布，研究结果便发表在双月刊《今日心理学》上。正是这项研究启发了“六度分隔”这一说法。 北师英语 选择性必修第四册 在过去的几十年里，这一理论和说法又再次出现。它被用作戏剧标题和电影名称。随后，更多基于这一理论的影视节目相继拍摄、播出。例如，奥斯卡获奖影片《通天塔》就是基于“六度分隔”这一概念。影片中所有人物彼此不认识、相隔千里，但他们的生活都是紧密相连的。电视连续剧《迷失》也探讨了“六度分隔”的理论，剧中失事飞机上几乎所有人物此前都曾偶遇，或曾遇见其他人物认识的人。20世纪90年代中期，美国两名大学生发明了一款游戏。这个游戏的玩法是用不超过6个联结将任意一个 北师英语 选择性必修第四册 演员与著名演员、音乐家凯文·贝肯联系起来。这款游戏很快在美国的大学里流行起来。 北师英语 选择性必修第四册 2003年，哥伦比亚大学尝试在互联网上重现米尔格兰姆的实验，被称为“哥伦比亚小世界项目”。这项实验涉及24 163个电子邮件链接，覆盖了来自13个国家的18个目标人物。实验结果证实，联络串上的连接平均数量是6个。 最新的是2011年米兰大学的一项实验，该实验分析了7.21亿社交媒体用户之间的关系，发现92%的用户只需通过四个阶段(即五度分隔)，就可建立联系。 北师英语 选择性必修第四册 所以，思考一下这个问题：你与你经常乘坐的公交车司机或给你送包裹的人可能存在怎样的联系？ 北师英语 选择性必修第四册 (教材P14)绿山墙的安妮 玛丽拉看见马修到前院了，立刻冲到门口。但当她的目光落在那个衣服不合身又难看、长着红色长头发、眼睛热切而明亮的古怪小人身上时，她惊呆了。 “马修·卡斯伯特，她是谁？那个男孩子呢？”她问道。 “没有男孩子，只有她在那里。”马修答道。 他朝那孩子点了点头，想起自己甚至还没有问过她的名字。 北师英语 选择性必修第四册 “没有男孩儿！可是一定得有个男孩儿，”玛丽拉坚持说。 “我们给斯宾塞太太捎口信要带个男孩子来的呀。” “哦，她没有。斯宾塞太太只带来了这个孩子。她到了火车站，总不能把她一个人扔在那儿吧。” 俩人说话时，这孩子一声不吭。突然，她似乎完全明白了他们说话的意思，冲上前一步，双手紧握。 北师英语 选择性必修第四册 “你们不想要我！”女孩大喊道。“你们不想要我，就因为我不是男孩儿！我早就应该料到。我早就应该知道这件事太美好，无法持久。我早就应该想到没人真的想要我。哦，我该怎么办呀？我马上就要哭出来了！” 她的确立刻哭了起来。一下坐到桌边的椅子上，扑到桌上，脸埋在臂弯里，放声大哭。玛丽拉和马修面面相觑，都不知道该说什么，也不知道该做点儿什么。最后玛丽拉试着走上前安慰这个孩子。 北师英语 选择性必修第四册 “好啦，好啦，没必要为这事儿哭成这样。” “有，有必要！”那孩子抬起头，露出一张泪痕斑斑的脸。“如果你是个孤儿，来到一个你以为会成为自己家的地方，却发现他们并不想要你，因为你不是个男孩，你也会哭的。” “好吧，别再哭了。今晚我们不会送你走的。在我们搞清楚这件事之前，你先待在这儿。你叫什么名字？” “我叫安妮，”孩子悲伤地说。 “好的，来吧，安妮，该吃晚饭了。” 北师英语 选择性必修第四册 他们都坐下来吃饭，但安妮吃不下。她试着吃点儿面包、黄油和摆在她盘子旁边小玻璃碟里的苹果酱，但一点胃口都没有。 “你什么都没吃，”玛丽拉严厉地说，眼睛盯着她，好像这是个严重的问题。安妮叹了