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复习计划
FUXIJI HUA
新课衔接篇
衔接作业(1)】
温度与温度计
知识点三:温度计及其使用
过程讲解
1.温度计
知识点一:从水之旅谈起
温度计:测量温度的仪器叫温度计,温度计是根据
1.实验探究:水的三种状态
物质的某种特性与温度的对应关系制成的。
实验器材:烧瓶、带导管的橡皮塞、,钢勺、烧杯,铁
温度计
测泓原理
备注
架台、石棉网、酒精灯、适量碎冰
生活中最常用的有实
实验步骤:(1)将适量碎冰装入烧瓶中,并用带导
液体温度计
波体的热胀冷缩
验室用温度计、寒馨
管的橡皮塞塞紧。
表,体温计三种
物体导电性与温度的
反应灵敏,用数字直接
(2)将烧瓶放于铁架台的石棉网
数字式温度计
关系
品示温度值
上,用酒精灯加热并观察冰的变化。
不同金属片热胀冷缩
双金属片温度计
般成用在工业生产中
(3)不断加热,当水沸腾后,戴上隔
的程度不司
热手套,拿钢勺靠近导管的出气口,并
物体在不同温度下罗
常用于估测高温物体
影色温度计
在钢勺的下面放一烧杯。
光颜色不同
的温度
实验现象分析:通过观察,在加热过程中,冰变成
2.温度计的分类
了水,水又变成水蒸气,从导管口溢出的水燕气遇到温
(1)根据温度计内物质分,液体温度计可分为酒精
度较低的钢勺又变成水珠,出现在钢勺上。
温度计、煤油温度计、汞温度计。
如果把水放入冰箱的冷冻室中,水可以变成冰。
(2)根据用途分,液体温度计可分为实验室用温度
上述过程可用下图表示。
计、体温计、寒暑表。
困因藤水器单困
实验室用温度计(如下图甲)、体温计(图乙)和寒
放入冰箱冷冻室
暑表(图丙),它们的用途,外形、分度值等都不尽相
2.水的三种状态及存在形式
同,但是有一点是完全相同的,这就是在底部或一端有
状态
存在形式
一个一定体积的薄壁玻璃泡,玻璃泡内装有不同的液
固态
冰,冰雹,霜,小冰品、雪
体,跟玻璃泡相连的是一个内径很细的玻璃管。测量
液态
H、露:雾,白气
物体温度时,若温度升高,玻璃泡内的液体膨张,向玻
气态
水蒸气
璃管中扩张,使玻璃管中的液柱变长:若温度降低,玻
3.地球上水的循环
璃管中的液体向玻璃泡中收缩(体温计除外),使液柱
变短。温度计能测量出物体的温度,靠的就是液体热
水澈度升高
水袭气冷却小水闲
胀冷缩的性质
冷却
雾露霜
4.物态变化
2
物理学中,将物质由一种状态向另一种状态的变
化称为物态变化。
知识点二:温度
3.温度计的正确使用
1.温度:表示物体的冷热程度,用字母1表示。越
(1)使用温度计前要注意。
热的物体温度越高,越冷的物体温度越低。
①观察它的量程:温度计的量程是指所能测量的
2.温度的单位:摄氏度,用符号“℃”表示。
最高温度和最低温度,若待测物体的温度超过这一范
摄氏度的规定:在1个标准大气压下,将纯净的冰
围,不但测不出温度值,而且还可能损坏温度计。使用
水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为
温度计前要观察温度计的量程。
100℃。把0~100℃之间划分为100等份,那么,每一
②认清它的分度值:温度计的分度值反映了温度
等份就是1℃,读作1摄氏度。
计的精确程度。使用温度计前要认清它的分度值,以
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物理·八年级·HK
便能按要求准确读数。如体温计的分度值为0.」℃,
C.-20℃140℃
D.-22℃~142℃
它的精确程度为0.1℃:实验室用温度计的分度值是
二、填空题。
1℃,它的精确程度为1℃。
1.自然界里的水是这样“旅行”的:太阳照射使地面水
(2)实验室用温度计测液体温度时的正确方法
温升高,含有
的热空气快速上升,在上升中,
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能
空气逐渐冷却,水蒸气凝成
或
,形
碰到容器底和容器壁。
成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时,便产
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,
生了雨。假如上空的温度较低,还能以
待示数稳定后再读数。
形式降落到地面。
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与
2.一支读数为37.7℃的体温计,不甩就直接给甲、乙两
位病人测体温,测量结果分别为甲37.7℃,
温度计中液柱的液面相平。
乙38.4℃,则
病人的体温测量结果可能是
④读数时要注意温度计中液柱上表面的位置,液
不正确的
病人的体温测量结果是正确的。
柱上表面在零刻度线以上时,温度读作零上多少摄氏
3.常用温度计是根据液体
的性质制成
度,在零刻度线以下时,读为负多少摄氏度或零下多少
的,如图所示,温度计的示数是
℃
摄氏度。
-10
20℃
山山
◆巩固训练
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三、实验探究题。
一、选择题。
大多数物体在温度升高时体积要膨胀,温度下降时体
1.通常情况下,0℃的水和0℃的冰,两者比较
(
积要收缩,这就是“热胀冷缩”现象。不同物体在温度