专题六 践行绿色发展,共建美丽中国-【一战成名】2022重大时政热点 (上)

2023-06-08
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内容正文:

育存在的问题日益凸显,引起社会广泛关注。 2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三 十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促 进法》,于2022年1月1日起实施。 (1)家庭教育促进法旨在加强对未成年人的何种 保护? (2)请简述家庭教育促进法出台的重要意义。 (3)良法还需善治,为让家庭教育促进法落到实 处,请你建言献策。 11.阅读材料,回答问题。 材料一:2021年7月,中共中央办公厅、国务 院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段 学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称 “双减”)。“双减”政策的“减”主要包含两点:一 是减轻学生作业负担;二是减轻学生校外培训 负担。 材料二:“十三五”以来,经过不懈努力,我国 基础教育圆满完成历史性收官交账任务,人民群 众“有学上”问题已基本解决。面向“十四五”,人 民群众“上好学”的愿望日益强烈,特别是中央部 署“双减”之后,强化学校教育主阵地作用、提升教 育教学质量已成为基础教育面临的最紧迫最核心 的重要任务。2021年10月,教育部办公厅印发通 知,部署在12个省市区建立教育部基础教育综合 改革实验区。进一步探索深化综合改革,促进学 前教育普及普惠安全优质发展,义务教育优质均 衡发展,普通高中多样化有特色发展,全面提高基 础教育质量。 (1)结合所学知识分析,为什么教育部重拳出击落 实“双减”政策? (2)全面规范校外培训机构的培训行为,会产生哪 些社会价值? (3)结合材料,请你为如何落实“双减”政策建言献 策。(至少两个角度) (4)请你畅想一下“双减”后的生活                                            。 专题六 践行绿色发展,共建美丽中国  热点聚焦 材料一:《中国的生物多样性保护》白皮书 2021年10月8日,国务院新闻办公室发表《中国的生物多样 性保护》白皮书。白皮书介绍,中国一贯高度重视生物多样性保护,不断推进生物多样性保护与时俱进、创新 发展,取得显著成效,走出了一条中国特色生物多样性保护之路。 材料二:联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15) 2021年10月12日,联合国《生物多样 性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行,全球代表共襄盛会,一同绘就地球“人与自然和谐共生”的新图 景。此次大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。国家主席习近平发表视频讲话强调,国际社会要加 强合作,心往一处想、劲往一处使,共建地球生命共同体。 材料三:我国正式设立首批国家公园 2021年10月12日,在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上, 我国正式宣布设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园,涉及青海、西藏、四 川、陕西、甘肃、吉林、黑龙江、海南、福建、江西等10个省区,均处于我国生态安全战略格局的关键区域,保护 面积达23万平方公里,涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。 材料四:《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》 2021年10月8日,中共中央、国务院印发了《黄河 流域生态保护和高质量发展规划纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是指导当 24 前和今后一个时期黄河流域生态保护和高质量发展的纲领性文件。 材料五:深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会 2021年10月22日,习近平在山东省济南市 主持召开深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话强调,党中央把黄河流域生态保护 和高质量发展上升为国家战略以来,我们围绕解决黄河流域存在的矛盾和问题,开展了大量工作,搭建黄河保 护治理“四梁八柱”,整治生态环境问题,推进生态保护修复,完善治理体系,高质量发展取得新进步。 材料六:《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书 2021年10月27日,国务院新闻办发表《中国应对气 候变化的政策与行动》白皮书。白皮书指出,应对气候变化是全人类的共同事业,面对全球气候治理前所未有 的困难,国际社会要以前所未有的雄心和行动,勇于担当,鮸力同心,积极应对气候变化,共谋人与自然和谐共 生之道。 材料七:《中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》 2021年 10月24日,《中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》(以下简称 《意见》)发布。《意见》指出,实现碳达峰、碳中和,是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发 展的必然选择,是构建人类命运共同体的庄严承诺。 1.我国为走出一条中国特色生物多样性保护之路做 出了哪些努力? (1)坚持节约资源和保护环境的基本国策,加强生

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