11 考前预测卷(一)-【一线调研】2022-2023学年八年级下册初二物理期末模拟卷（苏科版）

第三轮冲刺自测：做预测卷 C.物体所受重力与质禁的关系 C.两蛋受列的浮力赠大，木欢受可的浮力不爱 D.物体做匀违直线运动时速度与时闻的关系 D鹅蛋受到的泽力不变，木块受到的浮力增大 物理s八年线{)班姓名： 5.下列观象中与大气乐无关的是 二.填空题{共5小题，计8分】 1,为什么要做真延候数蜂？ 我的自测打卡 人.在高山上煮饭要用高压钢 11.《2分)如图所示，容谦时于和聊向后 通过做真题似取卷，了解考点： 2通过做真题恢联程，在漏补峡 今闲打卡： :.茶壶盖上要开一个小孔 划水，人会向前运动.推动人向前运 道过做真愿恢似径，草技巧 月 日 心用吸竹像从：中吸数伏料 动的力的随力物体是 .此理 酒过做真题仪取让，更高速皮 心共用时： ),护十给将人连行准射时，用力肥药本推人肌肉中 象提明力的作用是 2,如何离效做真题模数连？ 分钟 严格皮销真题模（在暖定的时同完成 6船由河里行驶到海里（海水密度大于河水）.财( 12.《4分》如图所示商场的电橡匀速向上运动，站在电梯 《规升雾恩速度} 家长签字： A,受到的浮力变大，船体上浮一些 上相对电梯静止的人受到 个力的作用，这几个 2认认真直对待每一道想。（概升正情率】 B,受到的泽力变大，都体下沉一些 力分别是 与后字字核对答案。（明喝片赢）】 C受到的浮力不变，船体上浮一些 ①考前预测卷（一】 D.受到的浮力不变，船体下沉一生 《本试卷满分80分.时间阳分种 7.一位中学生每只再与地而的状触面积为200m,姓（即 题号 三 我的白测总分 第12是国 第13是图 站在本平地面上.砖地面的压强最接近于 得分 13.(5分) A.I.4×I0P B1.4×10 期 (1)竖直上地的物体，在上升过程中（不计空气四力）受 一，选择题（每小题2分，计20分】 2.8×10a D.2.8×10 作用，上升的违度变小的是因为 1,2.5×103g可伦是 8体在上体有果时，遇到了下列一年场景，并由此联想到学 变了物体的 模 A.一头象的质量 B,一个小学生的质量 过的物理知识。下列联思销误的晶 (2》如图质不，甲，乙为两只面量相尾的旅行箱 G,一只兔子的质量 D一其妈蚁的暖量 A.“晚可呐宽”时利用了惯性的除理 箱溶易被推时.这说明了 卷 2,下列微粒中从小到大的群列顺序正确的是 :“引体向上“时手提，粉利用了增大摩援的道理 14.(4分》一挂冰山，器出海面的体飘是100m',那么这座 A夸克，质子，颜子核，原子 C“离足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 冰山重力为 ,(海衣的出度1.03e/em,* B.分子原子原子核，子 D.“仰卧起坐时利用了大气压的原理 的密成分0,9国) C原子核电子生土，分子 9.一木换在水平面上受到水平向右的拉力为0.5N时，做 15.3分)生物果本上对直版数了如下定义：液在血管内 分子，夸克，航子核，花松 匀迪直线运功.若水平拉力增大到D,器N,木块受到的摩 向前流动时对血管装遗成修侧压力，可做生压健聚 3,厨房卫生佩里的脏水，通过下水管流到阴询，我们却闻 拖力 线年人收第压正常值的变动范形为2k一18.7k… 不到沟里复球.这种下水管修示意固是周中的 L.仍为0,3N B大于D5N 这里“直压”的“压”是指 .(感填“压强我 C等于08N D在5N和0.8N之间 “压力”) 0甲，乙两个烧杯中都装有清衣，甲怀中救人一个鸡，乙 三、实验与探究题{共2小類，什14分) 4,如图品我门常是的一种图象，如果在 杯中败人一个木块，着到鸡断在水中瓦底，木块在水中 16.(8分)在用9 横纵坐除轴上怀生物现量及单位，可 原浮如果分期向两个烧杯中知少许盐，下面说法正确 簧测力计测量力 以用来精述 的是 的大小“实验中： A日种指质的密度与历量的关系 A,鸡蛋和木块受可的浮力都增大 ()根据力的作用效果可以对力的大小进行测量.弹簧 B.某个力对物体所数功的功率与徽功时间的美系 :鸡蛋和木块受到的浮力宿不变 测力计能够测量力的大小，利用的是 =41 42 A力可以改变弹的形我 四.蜂合题（头3小观，计28分） 20.(12分)从高空下落的物体，速度越米悠大，所受空气阻 B.力可以改变弹簧的运动方闻 8.(7分)有一弹簧木受拉力时长5m,在测量范围内，当 力也会建度的增大葡增大，国此物体下落一段平离后 C,力可以改变弹簧的运动快慢 受到6N的拉力时.弹簧长8m,当视赞全长4m时， 将以某一速度作匀速直线运动，通常把这个速度徐为收 (2)在进行如博所承的实购偏.应将弹簧测力计滑 皮度扣多少牛的拉力性 尾违度.求： 方向放置，然后进行到零， (1)研究发观，相同环境条件下，空气对不同材质的球形 (3)利用上图断示的实险，可以酒量出木块与桌面之闻 物体的阻力大小与球的半整和建度