内容正文:
第一单元 化学反应的热效应
第1课时 化学反应的焓变
[明确学习目标] 1.认识化学能与热能相互转化的规律。2.能正确书写热化学方程式。3.能从化学键的角度解释化学反应中能量变化的本质。
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
01
学生自主学习
温度
压强
聚集状态
温度
吸收
释放
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
H
恒压
吸收
释放
ΔH
kJ·mol-1
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
吸热
2.吸热反应与放热反应
从反应物和生成物总能量相对大小角度分析
>
放热
<
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
反应热
25 ℃(298 K)、101 kPa
g
l
s
aq
物质的量
整数或简单分数
-a
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
吸收
吸收
放出
断裂反应物分子中的化学键吸收的总能量
形成生成物分子中的化学键释放的总能量
180 kJ·mol-1
断裂和形成
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
糖类
脂肪
蛋白质
单糖
酶
C6H12O6(s)+6O2(g)===6H2O(l)+6CO2(g) ΔH=-2803 kJ·mol-1
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)相同质量的同种物质,在不同状态下其焓是相同的。( )
(2)加热条件下发生的反应均为吸热反应。( )
(3)在一个化学反应中,当反应物的总能量大于生成物的总能量时,反应放热,ΔH为“-”。( )
(4)化学反应中必然存在化学键的变化。( )
(5)浓硫酸溶于水,体系的温度升高,该过程属于放热反应。( )
√
×
×
√
×
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
2.下列关于化学反应与能量变化的说法正确的是( )
A.放热反应的发生无须任何条件
B.化学键的断裂和形成与反应放热和吸热无关
C.化学反应过程都伴随着能量的变化
D.硫酸与氢氧化钠的反应是吸热反应
答案
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
3.已知:H2(g)+F2(g)===2HF(g) ΔH=-270 kJ·mol-1。下列有关说法正确的是( )
A.在相同条件下,1 mol H2(g)与1 mol F2(g)的能量总和大于2 mol HF(g)的能量
B.1 mol H2(g)与1 mol F2(g)反应生成2 mol液态HF放出的热量小于270 kJ
C.该反应的逆反应是放热反应
D.该反应过程的能量变化可用右图来表示
答案
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
答案
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
02
师生课堂互动
知识点一 焓变、吸热反应与放热反应
放热反应、吸热反应的比较
放热反应 吸热反应
能量比较 反应物的总能量>生成物的总能量 反应物的总能量<生成物的总能量
本质原因 生成物分子成键释放的总能量>反应物分子断键吸收的总能量 生成物分子成键释放的总能量<反应物分子断键吸收的总能量
表示方法 ΔH<0 ΔH>0
能量变化图示
实例 碳的燃烧 碳与水蒸气的反应
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
1. 如图所示,下列说法正确的是( )
A.A―→B+C和B+C―→A两个反应吸收或放出的能量不等
B.A―→B+C ΔH<0
C.A具有的能量高于B和C具有的能量的总和
D.A―→B+C ΔH>0,B+C―→A ΔH<0
答案
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
2.下列图像分别表示有关反应的反应过程与能量变化的关系。
据此判断下列说法正确的是( )
A.石墨转变为金刚石是吸热反应
B.白磷比红磷稳定
C.S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH1
S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH2,则ΔH1>ΔH2
D.CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g) ΔH>0
答案
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
解析
解析 由图像可知石墨的能量比金刚石的低,因此由石墨转变为金刚石是吸热反应,A正确;白磷具有的能量比红磷的高,根据能量越低越稳定的原理可知,红磷比白磷稳定,B错误;|ΔH1|>|ΔH2|,由于ΔH1、ΔH2均小于零,故ΔH1<ΔH2,C错误;反应CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g)为放热反应,ΔH<0,D错误。
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
学生自主学习
师生课堂互动
课时作业
20
知识点二 热化学方程式
书写热化学方程式应注意的问题
(1)热化学方程式的最右边