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复习计划
FU XI JI HUA
创优作业(19)
第六单元(1)
B.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦
◆基础知识
斯·奥茨一这个英国皇家禁卫军的骑兵上
一、阅读下面语段,回答问题。
尉正像一个英雄似的向死神走去。
南纬90度,冰雪覆盖的南极点,神①
C.人若能知足,虽贫不苦。若能安分(不多做
而又美丽。它吸引了一批又一批为之疯狂且勇
分外希望),虽失意不苦:老、病、死,乃人生
敢的探险家,而他们不是知难而退就是葬身冰
难免的事,达观的人看得很平常,也不算什
原,它一度成为②人听闻的“死亡地带”。
么苦。
斯科特面对这辜负了他雄心壮志、美好心愿的
D.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和
南极点,他毫不后悔,有的只是悲怆与无奈,一
民族特色,深受广大青少年喜爱。
个人虽然在同不可战胜的③运的搏斗中毁
四、下面语句的排列顺序正确的一项是()
灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
①显然过于狭隘和短视,不宜提倡。
1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一
②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发
项是
(
挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
A.fùchuang
B.fu
chuang
③何谓立志,如何立志?答案见仁见智,人言
C.fu chuang
D.fu
chuang
人殊。
2.在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确
(
定志向。
A.①秘
②赅
③恶
⑤一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人
B.①秘
②骇
③厄
志趣。
C.①密
②赅
③厄
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的
D.①密
②骇
③恶
需要。
二、下列句子中加点词语使用不正确的一项是
A.③⑤①6④②
B.③6④②5①
C.⑤④①623
D.⑤①④623
A.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹'元勋”,是
五、斯科特一行的故事令人感动,无情的暴风雪
当之无愧的
吞噬了五位探险者的生命,然而,他们直面
B.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,
厄运、直面死亡的悲壮场面却让人难以忘
博得了与会专家的一致好评。
怀。请说说文中最令你感动的是哪个人物,
C.一双球鞋、一套校服…这些在城里孩子看
感动你的理由是什么,并为他写一段颁
起来微不足道的东西,却是那些生活条件艰
奖词。
苦的留守学生深埋心底的梦想。
1.人物:
D.在这寒冷的荒原上,饥饿还不是地质队员们
2.理由:
最大的威胁,那一声声狼群的嗥鸣,足以让人
3.颁奖词:
毛骨悚然。
三、下列句子中标点符号使用正确的一项是
综合阅读
A.这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚
六、阅读下面文章,回答问题。
的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷,冰冻,
盘旋于绝境之上的不屈精神
飞雪,风暴一使用这一切足以毁灭人的法
①1925年1月,一名叫柯林斯的洞穴探险
术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
者在探险时遭遇不幸,柯林斯被一块巨石卡住
语文·七年级
了左腿,动弹不得。人们想办法施以援手,还是
道:“我们都知道的一个家伙/有着白皙英俊的脸
不能把柯林斯从困境中解救出来。在人们难以
庞/真减而勇敢的心肠/他的身躯正在沉睡/沉睡
想象的疼痛和折磨中,柯林斯整整坚持了十
在那个荒凉的沙洞里。”听歌者无不落泪。
九天。
⑨置身绝地,是对精神强度与初性最好的
②十九天的时间,一分一秒对柯林斯来说
考验。当我们面对生命里的劫难感到忧伤时,
都是煎熬。在没有一线光亮的洞穴里,无边的
柯林斯的不屈灵魂来到我们身边,在生命的琴
黑暗浸满人的意识,柯林斯的腿上覆压着巨石,
弦上弹奏他隐忍的悲歌,安慰那些哭泣的人们。
仅可容身的小穴如同绳索捆绑着他,他全身无
1.请用一句话概括全文的主要内容。
法动弹,能动弹的只有他的思雏。
③一名叫米勒的记者五次深入洞穴,为人
们记录下了这位落难者在生死面前如何保持着
2.柯林斯在绝境中的“不屈”具体体现在哪些
做人的尊严及其内心的痛苦与顽强的挣扎。
地方?
④地面上每一寸地方都是水,每前行一步,
都不得不像蛇一样地蠕动。当记者米勒试图挤
进柯林斯受困的小洞,“疼一一太疼了!”柯林斯
3.第②段和第⑥段画线句分别运用了什么描
恳求米勒放弃这样的努力,柯林斯躺着,向左侧
写?各有何表达作用?
斜着,以致他的左脸類触到了地面,两只胳膊牢
牢地卡在他身边石头的缝隙里,像一位钉在十
字架上的受难者,这样的姿势,他不得不保持了
4.本文和《伟大的悲剧》都写到了主人公去世之
十九天。
后,其他人的表现,这是一种什么写法?请任
⑤他的脸上盖着一块油布,米勒试图把它
选一文,结合文意谈谈其作用。
揭开。“放回去,”他说,“放回去一水!”米勒
这才注意到,水一滴滴地从顶部的岩面上滴下
来,每一滴都打在柯林斯的脸上,最初的几个小
时,柯林斯并不