山东省潍坊安丘市等四县市2022-2023学年高三5月联考生物试题

2023年全国普通高考模拟考试 生物试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂：非选择题答案必须使用0.5mm 黑色签字笔书写在相应答题区域，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸和试卷上答题无效。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.迁移小体存在于迁移的细胞中，是一种膜性细胞器。当迁移的细胞移动时，迁移小体会出现 在收缩纤维的尖端和交叉处。随着细胞迁移，收缩纤维断裂，胞内的囊泡结构被释放到细胞 外或直接被周围细胞吸收。胞浆内容物可以运输到迁移小体中，并通过迁移小体从细胞中 释放出来。研究发现，细胞内受损线粒体与KIF5B蛋白结合增强，而与Dynein蛋白的结合 变弱，更容易被KF5B运输到细胞边缘进入迁移小体。下列叙述正确的是 A.提高Dynein蛋白的表达量可以诱导线粒体进入迁移小体 B.迁移小体内可能含有溶菌酶、淋巴因子、激素等物质 C.迁移小体可能被周围细胞中的溶酶体降解后再利用 D.衰老、损伤的细胞器都需要通过迁移小体从细胞中清除 2.研究发现，内质网上的跨膜蛋白TMCO1可以感知内质网中过高的钙浓度并形成具有钙离子 通道活性的四聚体，可将内质网中过多的钙离子排出，从而消除内质网钙过载给细胞带来的 多种威肋，这种内质网钙过载激活的钙通道称为CLAC通道。当内质网中的C:2+浓度恢复 到正常水平后四聚体解聚，钙通道活性消失。下列叙述错误的是 A.Ca2+浓度通过CLAC通道的调节机制属于反馈调节 B.内质网通过TMCO1释放过多Ca2*的过程需要消耗ATP C.Ca2*作为信号分子调节内质网中跨膜蛋白TMC01的活性 必需基团 D.TMCO1结构异常可能会影响蛋白质等大分子的加工和运输 3酶的活性部位是酶分子中同底物特异性结合而起催化作用的 区域，有些抑制剂可与酶的此部位发生化学反应。右图是某种 酶活性部位的形成过程。下列叙述错误的是 A.酶分子的合成过程中可能有氢键形成 折 B.酶的催化作用发生在酶的活性部位 活性部位 C为保证酶的活性部位正常发挥作用，需要在最适温度和pH 条件下保存 D.抑制剂与酶的活性部位发生化学反应会降低酶促反应速率 4.转分化是指一种类型的分化细胞转变成其他类型分化细胞的现象。如水母的横纹肌细胞经 转分化可形成神经细胞、平滑肌细胞和上皮细胞等多种细胞：人的肝脏星状细胞转分化却只 能形成肌纤维细胞。下列说法错误的是 A.在分化和转分化过程中，细胞内的遗传物质都没发生改变 B.在分化和转分化过程中，细胞都发生了基因的选择性表达 C.高等动物成熟细胞发生转分化的能力可能低于低等动物细胞 D.水母横纹肌细胞、神经细胞和平滑肌细胞中蛋白质种类完全不同 5.瓢虫的鞘翅色斑类型很多，其中S(均色型)、S(黑缘型)、s(黄底型)互为重叠镶嵌显性（杂 合个体色斑表现为两种等位基因所控制色斑的重叠结果)，只考虑这三个复等位基因，任意 杂交组合后代性状分离比不可能是 A.1:1:1:1 B.1:1 C.1:2:1 D.3:1 高三生物试题 第1页（共8页） 6.大肠杆菌的蛋白质翻译起始需要核糖体、特异性起始RNA、mRNA以及三个翻译起始因子 (IF-1、IF-2和IF-3)。首先，F-3、mRNA和30S核糖体亚基形成复合物。随后，IF-2和特 异性识别起始密码子的甲酰甲硫氨酰-RNA形成复合物。接着，甲酰甲硫氨酰-RNA与 mRNA的起始密码子结合，两个复合物连同F-1以及GTP分子共同构成30S起始复合物。 最后，GTP水解，50S核糖体亚基结合到复合物 中，起始因子被释放，形成完整的70S核糖体 -30S亚基 mRNA复合物并进行翻译。如图为蛋白质翻译延 mRNA GGC UUU GCC 伸示意图。下列说法正确的是 CCI AAA CGI A.蛋白质翻译延伸时tRNA会依次进入E位点、P IRNA 位点、A位点 50S亚基 B.蛋白质翻译全过程由ATP提供能量 (Me OH C.若1均可与A、U、C配对，则有利于提高翻译的效率 D.加工成熟的蛋白质第一个氨基酸都是甲硫氨酸 7多巴胺是一种神经递质，可引起突触后神经元兴奋，参与多种脑功能的调控。正常情况下， 多巴胺发挥作用后经多巴胺转运蛋白可以再次运回细胞。可卡因能够抑制多巴胺转运蛋白 的功能，干扰细胞间的兴奋传递。下列叙述错误的是 A突触小泡中的多巴胺通过胞吐释放到突触间隙中 B吸食可卡因，会导致突触后膜上的多巴胺受体数量增多 C.吸食可卡因后，突触间隙中多巴胺的作用时间将延长 D.吸食可卡因导致的不良情绪也属于大脑的高级功能之 8.玉米胚乳颜色与花青素和糊粉层颜色等