内容正文:
专题三 标点符号
过关练习
1.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B.明天的旅游,你是去呢?还是不去?
C.黑塞认为真正的教养“目的不在于提高这种或那种能力和本领,”而在于帮助人们找准生活的意义,以积极的心态走向未来。
D.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
2.下列句子标点符号运用正确的一项是( )
A.“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
B.“没问题!”小朱充满信心地说:“这点困难吓不倒我们!”
C.刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。
D.麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷,莫衷一是。
3.下列各句标点符号运用正确的一句是( )
A.“究竟是怎么回事?同学们。”班主任老师一脸怒气地闯进教室。
B.上课认真听讲,做好笔记;下课按要求完成作业,不抄袭,自我钻研,弥补缺陷,这些都是对高一学生的基本要求。
C.“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”。堪称经典名言,引导教师努力培养“青出于蓝”的优秀人才。
D.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字,(怎么怪法,现在也忘却了),他说她喜欢起得这么怪。
4.下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
B.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”
C.“吹面不寒杨柳风。”不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色,深受广大青少年喜爱。
5.下面句子中的标点符号,运用正确的一项是( )
A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
C.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
6.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是 ( )
A.“你快点儿!”他急切地说,“要不我们就赶不上最后一班车了。”
B.讲演成绩一般按照五项评定,即主题、结构、技巧、时间、仪表。
C.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
D.母亲送出来吩咐(要小心)的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
7.下列各句中,标点符号的使用合平规范的一项( )
A.上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会,主题是“城市,让生活更美好。”
B.18世纪法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉洽?还是会迎来新时代的文艺复兴?
D. 欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。
8.下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A.她认真地看过这些信后,郑重地转交给了有关部门,不知道有关部门收到这些信作何感想?
B.银月似的月亮挂在空中,把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。
C.“到底去不去啊?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着儿子的房门。
D.张鹏把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着。
9.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题
要完整。”
D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶峒镇去旅游。
10.下列语句中标点符号使用恰当的一项是( )
A.“已经七点钟了,”闹钟再度敲响时,他对自己说:“已经七点钟了,可是雾还这么重。” B.我们这些十七、八岁的青年,富于理想,崇拜英雄,但缺乏脚踏实地的精神。
C.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。
D. 苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来”。
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专题三 标点符号
过关练习
1.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B.明天的旅游,你是去呢?还是不去?
C.黑塞认为真正