专题06 阅读理解15篇（名校真题）-2022-2023学年高一英语下学期期末考点大串讲（北师大版2019）

专题06 阅读理解15篇（最新名校真题） 阅读理解的设题类型主要分为基础题和深层理解题两类，其中主要包括细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、写作意图题以及观点态度题这6个题型。 1.细节理解题 细节理解题主要考查原文中的具体信息，考查考生对阅读材料中的某一特定细节的理解能力，不能主观臆断。 首先题干中选定关键词通过略读、查读锁定文中定位区域，结合信息区域上下文理解、比对，排除干扰项，筛选得出答案。 若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。 在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。 细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。 选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must, never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。 2.推理判断题 高考英语推理判断题的考查方向主要包括：推断隐含意义；推断文章出处或读者对象；推断人物性格；对文章内容进行预测；推断写作手法或篇章结构。题干中常出现infer ，imply，suggest，conclude，assume等单词。 正确选项一般不是原文直接叙述的信息。一般没有表示绝对概念的字眼，通常含有usually, may，most likely，some, might，can等词或短语。 介绍某产品性能的文章可能来自广告；介绍某人生平事迹的文章可能来自传记；介绍浅显的科学知识的文章可能选自学生用的教材或杂志；介绍新型交通工具的文章可能来自报纸上的科技版面；介绍某处名胜或景点的文章可能出自旅游杂志、休闲杂志等。 对文章内容进行预测，做这类题目时，要把握作者的写作思路（如文章可能按事件发展的顺序来写,也可能按因果关系、对比关系等来叙述）。作者往往先提出几个要解决或说明的问题,或提出几种观点,然后再一一解释说明。因此,考生可以先找出作者已经阐明的问题或观点,接下来文章将会如何发展便一目了然。 推断写作手法或篇章结构，解答此类题时,考生要能够把握文章的脉络,理清段落层次之间的关系,弄清作者的写作方法。作者可能采用不同的写作手法来组织文章,如通过举例、类比等手法来阐明主题。 3.词义猜测题 利用构词法、语法关系、逻辑关系、上下文语境、生活常识、文化背景等来猜出单词、短语或句子的意思。 4.主旨大意题 通过读文中的关键词和主题句，把握篇章结构，然后根据文章的框架分析作者行文过程中的详略安排和上下文的逻辑关系，梳理出文章的主体脉络，从而弄清楚作者的思路和意图，最终归纳出主旨大意。 5.写作意图题 这类题要求考生不仅能理解文章的内容，还要具备对作者所阐述的问题及使用的写作手法进行分析和归纳总结的能力。 1.写作目的通常是阐述作者为何要表达某个中心主题，因此可根据文章或段落的主旨推断作者的写作目的。 2.根据文体的特点来推断。不同体裁的文章有不同的写作目的，比如广告类应用文的写作目的是推销产品或服务，议论文的写作目的是阐述论点，科普类说明文的写作目的是介绍科学知识，使大家紧跟时代步伐。 6.观点态度题 判断题目考查的是作者的观点或态度还是文中人物的观点或态度。 切勿用自己的观点代替作者的观点或文中人物的观点。注意文中描写环境以及表达感情色彩、观点或态度的词语或句子，利用它们来推断作者的观点或态度。文中人物的观点或态度经常会出现在该人物的话语中。 名校真题演练 1，（2023春·甘肃白银·高一统考期末）No young person makes the decision to be a soldier lightly. As much as we support our children, we also have some fears. I remember so well when our son Jimmy decided to be a soldier after college. His father and I were so scared of what his decision might cost him. Sharing the news of his decision turned out to be a little bit scaring as well. We’d assumed that those around us, family, friends and community would join us in supporting him and honoring the decision he was wi