核心主干热点练20 生物教材实验类试题-【高考领航】2023高考生物考前特训30天（新高考）

核心主干热点练20　生物教材实验类试题 1．食品安全是公众最关心的问题之一。某同学进行探究实验，有关实验设计及结论正确的是(　　) 选项 探究主题 实验试剂 预期实 验结果 结论 A 某无色的“无糖”饮料是否含还原糖 斐林试剂 被测液 体出现 砖红色 含还原糖，但不一定是葡萄糖 B 某“色拉油”是否含脂肪 苏丹Ⅲ染液 被测液 体出现 橘黄色 不含脂肪，但可能含固醇 C 某“糖水”是否添加蔗糖 斐林试剂 被测液 体出现 砖红色 含蔗糖 D 某“早餐奶”是否含有蛋白质 双缩脲试剂 被测液 体出现 紫色 含蛋白质，但含量少于淀粉 2.某同学从池塘中采集到黑藻取其幼叶制作成临时装片，在光学显微镜下观察叶绿体。下列叙述正确的是(　　) A．取黑藻幼叶制作临时装片时需要切片 B．叶绿体的形态和分布有利于其进行光合作用 C．需在黑暗、室温条件下培养黑藻以利于观察叶绿体 D．在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成 3．萎蔫的叶片放在清水中会变得硬挺，糖拌西红柿会渗出好多水，施肥过多会出现“烧苗”现象，这些现象都说明植物细胞会发生吸水和失水，为验证上述问题；某兴趣活动小组的同学撕取洋葱的外表皮，做了“观察质壁分离和复原”实验，下列关于该实验的描述，正确的是(　　) A．质壁分离中壁指细胞壁，质指细胞质，动物细胞没有细胞壁不能作此实验的实验材料 B．在低倍镜下找到含有紫色大液泡的细胞，把物像移到视野中央，换高倍镜进一步观察 C．可用中央液泡的大小、原生质层的位置或液泡的颜色变化作为观察指标 D．显微镜下可清晰地观察到细胞核始终位于细胞中央 4.某小组同学进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，纸层析后得到如下的实验结果，下列相关分析正确的是(　　) A．①是叶黄素，在层析液中的溶解度最高 B．③是叶绿素a，其颜色为黄绿色 C．出现题图的原因可能是叶片不够新鲜或滤液细线触及层析液 D．①和②主要吸收蓝紫光 5．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示，下列叙述错误的是(　　) A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C．甲细胞中在发生DNA复制及相关蛋白质的合成 D．丙细胞中的染色体数目是乙细胞中的两倍 6．在低温诱导染色体数目变化的实验中，不正确的是(　　) A．使用95%的酒精洗去卡诺氏液 B．卡诺氏液的目的是为了固定细胞形态 C．低温抑制纺锤体的形成，导致着丝粒不能分裂 D．制片过程包括解离、漂洗、染色、制片四个步骤 7．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，错误的是(　　) A．向血细胞计数板的计数室中先加培养液再加盖玻片会造成统计结果偏高 B．若计数板1个大方格(体积为0.1 mm3)中有16个中方格，4个中方格中酵母菌总数为40个，则1 mL培养液中酵母菌的数量为1.6×106个 C．根据抽样和计算获得的数据绘制酵母菌种群数量增长曲线属于建立酵母菌种群数量变化的数学模型 D．由于环境容纳量有限，酵母菌种群增长到一定数量后会长期保持稳定 8．某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标记重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是(　　) A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C．若重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡，会导致估算数值比实际数值偏大 D．利用黑光灯捕获昆虫的方法，也可以估算种群密度 9．下列关于土壤中小动物类群丰富度调查的叙述，正确的是(　　) A．可用五点取样法调查土壤中小动物类群的丰富度 B．若土壤中大多数小动物不知名，则无法统计其丰富度 C．用诱虫器采集土壤小动物时未开灯，会导致调查的丰富度偏低 D．利用吸虫器采集体型较大的土壤动物并置于体积分数为70%的酒精溶液中 10．DNA琼脂糖凝胶电泳是指利用在溶液中带负电荷的DNA分子在电场中向正极移动的原理，分离、纯化或分析PCR扩增后的待检DNA片段的生物化学技术。下列说法错误的是(　　) A．DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关 B．凝胶制备中加入的核酸染料能与DNA分子结合，用于分离后DNA片段的检测 C．拟回收的DNA，可将相关区带剪切后用体积分数95%的冷酒精溶解DNA片段 D．如果阳性对照中模板核酸与样品交叉污染，可能使新冠病毒核酸检测出现假阳性 11．“探究温度对酶活性的影响”是高中生物的一个经典实验。若选取H2O2作为该探究的实验