第21课 清朝前期的文学艺术（课件含视频）-2022-2023学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。诞生了我国古代最优秀的长篇小说《红楼梦》、国粹京剧等。曹雪芹的身世与传世之作有着怎样的联系？作为国粹京剧又是怎样形成并不断发展的？ 新课导入 人教版 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文学艺术 课标要求 1.立足时空观念，通过阅读教材能说出：《红楼梦》的作者及思想内容和创作特色；昆曲的发展历程；京剧是“国粹”。 2.立唯物史观，通过问题探究能总结出文学艺术是一定政治、经济的反映。 3.立足历史解释，通过对《红楼梦》思想主题和艺术表现手法的分析，提高学生鉴赏文艺作品的能力。 通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。 1.通过通过情景再现、阅读小说片段、微课学习、问题探讨等方式，解释(红楼梦)的社会历史意义和京剧的艺术成就，理解文学艺术是一定社会政治、 经济的反映。 2.通过本课学习，知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，提高鉴赏文艺作品的素养；培育人文主义精神和健康的审美情趣，激发学生对祖国传统文化的自豪感。 学习目标 学法指导 学习目标 1.长篇小说《红楼梦》的作者、内容、价值、地位、影响。 2.清代戏剧创作的特点。昆曲与京剧是怎样发展起来 的，清代戏曲艺术取得了怎样的成就，有什么特色。 3.探究清代文学艺术繁荣的原因。 学习目标 自主学习：导学提纲 一 互动探究（一）《红楼梦》 根据课本结合视频回答以下问题： 1.根据课本填《红楼梦》的作者、内容、价值、地位。 2.《红楼梦》的艺术特色。 3.探究《红楼梦》的影响。 4.明清小说繁荣的原因 《红楼梦》初名《 》 时代 清代（ 晚期） 作者 （前80回） （后40回） 内容 价值 地位 乾隆 石头记 曹雪芹 高鹗 艺术成就最高，影响最深远，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 根据课本填写以下问题： 简介 小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后40回， 题名《红楼梦》。全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。 《红楼梦》 女娲炼石补天时，所炼之石剩一决未用，弃在青埂峰下。此石已通灵性，大小随心，来去任意，因未被选补天常悲伤自怨。和尚茫茫大士、道士渺渺真人见其可爱，送到“昌明隆盛之邦、诗礼簪缨之旅、花柳繁华之地、富贵温柔之乡走了一道”。不知多长时间以后，空空道人经过这里，见石上刻着它那番经历，便从头到尾抄下，交曹雪芹披阅增删、分出章回。写成《红楼梦》一书。 曹雪芹，名霑，出身于贵族世家，少年时曾享受过一段富贵荣华的生活。雍正时曹家被抄，彻底败落，曹雪芹移居北京西郊，穷困潦倒，衣食无着。他回顾自己家族由盛而衰的过程，对社会有了深切的体验和清醒的认识，在极为艰苦的条件下，“披阅十载，增删五次”，写出了《石头记》。但由于贫困交加，他不到50岁就去世了。 人物扫描曹雪芹 曾祖父 祖父 曹玺 任江宁织造 曹寅 担任康熙侍卫 继任江宁织造 曹雪芹 康熙曾经六次南巡，都是曹家接待的。其中有五次康熙都曾经住到过曹家。曹寅两个女儿都由康熙帝赐婚。曹寅病重时，康熙派人六百里加急送药，药未到而人已逝！ 曹頫 江宁织造 父亲 叔父 曹颙 江宁织造 曹家得宠时 曹家失宠时 雍正继位后，针对当初与其争位的诸位皇兄及其党羽，展开了骇人听闻的残酷清洗。由于在皇子挣位中站错了队跟错了人，曹家受到雍正的严酷打击。雍正多次骂曹家这种人是“包衣下贱”、“卑鄙小人”。 织造生活奢侈，早就被雍正注意。后期曹家入不敷出，开始挪用公款。雍正五年，曹家被抄家。 曹家从“得宠”到“失宠”，你能得到哪些感知？ 清政府吏治的腐败 君主专制的强化 君主专制的弊端（君主凭个人喜好处理政务） 贾 史 王 薛 贾家：贾不假，白玉为堂金作马。 史家：阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 王家：东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 薛家：丰年好大雪，珍珠如土金如铁 全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪