第6章 第4节 协同进化与生物多样性的形成（知识清单）-高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

第4节 协同进化与生物多样性的形成 一、协同进化 1.概念：不同物种之间、物种与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 2.实例 （1）开会植物与传粉动物互助互利 （2）捕食者与被捕食者的体质相互增强。 （3）地球上大气的成分变化与生物类型的变化。 3.意义：形成了生物多样性 二、生物多样性的形成 1.生物多样性的三个层次 （1）遗传多样性：存在于生物个体内、单个物种内及其物种之间基因多样性。 （2）物种多样性：指动物、植物、微生物物种的丰富性。 （3）生态系统多样性：生态系统组成、功能的多样性以及各种生态系统过程的多样性。 2.生物多样性的历程 （1）厌氧生物 → 好氧生物 （2）异养生物 → 自养生物 （3）原核生物 → 真核生物 （4）无性生殖 → 有性生殖 三、生物进化理论在发展 1.现代生物进化理论的主要内容 （1）适应是 自然选择 的结果。 （2） 种群 是生物进化的基本单位。 （3）突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，通过隔离形成新的物种。 （4）生物进化过程实质上是 生物与生物 、 生物与无机环境 协同进化的结果。 （5）生物多样性是协同进化的结果。 2.生物进化理论在发展 （1）观点1：中性学说 决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累。 （2）观点2：间断平衡学说 基因突变并不是中性的，不能否认自然选择的作用。 （3）观点3： 物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程 以自然选择为核心的进化理论比其他学说的影响要广泛和深远。 学科网（北京）股份有限公司 $