内容正文:
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③big /bɪg/ 大的
④clever /ˈklevə(r)/ 聪明的
⑤read /riːd/ 读;阅读 短语 read a book读书
内容概括
Zoom和Zip玩“老师和学生”的游戏,可是他们都想扮作老师,谁也不
让谁。最后,机智的Zip当上了老师。
语音回顾
元音字母 a在单词中的短音发音/æ/:cat猫,bag包,dad爸爸,hand手
词汇排查(拿下9个单元生词)
将下列单词与所对应的汉语连线。
教师 他 她 小学生 学生
UK she Canada pupil teacher USA he student China
中国 美国 加拿大 英国
句型盘点(掌握5组重点句型)
给下列句子选出对应的汉语意思。
( )1. Im from the UK. A. 欢迎回到学校。
( )2. Where are you from? B. 我是英国人。
( )3. Im a pupil. C. 我是一名小学生。
( )4. This is my teacher. D. 你是哪里人?
( )5. Welcome back to school. E. 这是我的老师。
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" ! Unit One Welcome back to school!
主题 介绍自己和他人 词数 67 难度 ★★★★☆
Hello! My names Chen Jie. Im from Guangdong. Im nine years old. I
have three friends. They are Amy, Lucy and Tom. Amy is from the UK. Lucy
is from the USA. Tom is from Canada. We are students. We have two teachers.
They are Miss White and Mr Jones. Miss White is from the USA. Mr Jones
is from the UK. We like them very much.
阅读短文,判断正(T)误(F)。
( )1. Chen Jie is from Shandong.
( )2. Amy and Miss White is from the USA.
( )3. Mr Jones is from Canada.
( )4. Mr Jones is a teacher.
( )5. Lucy and Tom are students.
介绍朋友并询问国籍
主题分析
本单元以“初次见面向别人介绍自己和他人”为主题,与此主题相关
的交际项目是进行自我介绍、介绍他人的职业/身份、询问对方的国籍/籍
贯。其主要思路是:(1)介绍他人的职业/身份;(2)介绍自己的国籍/籍
贯;(3)询问对方的国籍/籍贯。
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" !
交际典例
Amy 正在向 Mike 介绍她的新朋友 John,我们一起来看看吧!读一
读,猜猜他们说了什么,并根据图片和上下文语境提示补全对话。
A. Good morning, Amy.
B. OK!
C. Im from the USA.
D. Nice to meet you.
E. This is John. Hes my new friend.
Mike: 1.
Amy: Good morning, Mike. 2.
Mike: 3.
John: Nice to meet you, too.
Mike: Im from the Canada. Where are you from?
John: 4.
Mike: Lets play a game.
John & Amy: 5.
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" ! Unit One Welcome back to school!
一、下列标志性建筑分别是哪个国家的?将建筑物与对应的国家连线。
1. 2. 3. 4. 5.
A. Canada B. China C. USA D. UK E. Australia
二、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。
( )1. A. cat B. apple C. name
( )2. A. China B. Can