第九章 第1节 压强-【教材解读】2023春八年级下册初二物理（人教版)

７７　 第九章　压强 第１节　压强 知识点一　压力 １．认识压力    物体间由于相互挤压而垂直作用在物体表面上的力, 叫作压力. ２．压力与重力的比较 项目 压力 重力 区 别 示意图 施力物体 与被压物体相挤压的 物体(物体 A) 地球 受力物体 被压物体(物体B) 物体自身(物体C) 大小 与挤压程度有关 G＝mg 方向 垂直于接触面,指向 被压物体 竖直向下 作用点 在被压物体表面 在物体的重心上 性质 弹力 引力 联系   d 当物体自由放置在水平面上时,它对水平 面的压力大小等于其重力的大小,二者的 方向相同 -@? 　　 压 力 的 作 用 点 均 在 受力物体上,如图所示. 甲:足球对地面的压力 乙:物体对斜面的压力 丙:手指对墙壁的压力 -@? 压力与重力的大小 不一定相等 F压 ＝G 　　 F压 ＝G＋F F压 ＝G－F 　　 F压 ＝F－G F压 ＝F 　　 F压 ＜G 物理　八年级　下册 ７８　 【例１】下列关于重力和压力的关系说法正确的是 (　　) A．压力都是由于重力而产生的 B．重力的方向是垂直向下的 C．当物体自由放置在水平面上时,它对水平面的压力 大小与其重力大小相等 D．压力的方向总是垂直向下的 思路分析 压力可以由重力引起,也可以与重力无关,如 将物体压在竖直的墙面上时,压力与重力无关.压力 的方向总是垂直于物体的接触面,并不一定垂直向 下.重力的方向总是竖直向下的. 答案 C 知识点二　压强 １．实验:探究影响压力作用效果的因素 【实验步骤】 (１)如图甲所示,把小桌放在海绵上,观察海绵的凹陷 程度.   (２)如图乙所示,将砝码放在小桌上,观察海绵的凹陷 程度.   (３)如图丙所示,把小桌倒放在海绵上,再将砝码放在 小桌上,观察海绵的凹陷程度. 甲 乙 丙       d 【现象分析】 (１)比较甲、乙两图可知:当受力面积相同时,压力越 大,海绵凹陷的程度越大,即压力作用的效果越明显. (２)比较乙、丙两图可知:当压力相同时,受力面积越 小,海绵凹陷的程度越大,即压力作用的效果越明显. 【实验结论】  
 d 压力对物体作用的效果跟压力的大小和受力面积的 大小有关.当受力面积相同时,压力越大,压力作用 　　重力可以使物体产生压 力,但压力并不是重力,压力 有时与重力无关. *"') 蚊子的口器对皮 肤 的 压 力虽 然 不 大,却 能 轻 易 刺 破 皮肤. 骆驼虽重,但其具有宽大 的脚 掌,因 此 不 会 深 陷 在 沙 漠中. .4 控制变量法和转换法 的应用 (１)控 制 变 量 法:保 持受力面积相同,压力不 同,探究压力的作用效果 与压力的关系;保持压力 相同,受 力 面 积 不 同,探 究压 力 的 作 用 效 果 与 受 力面积的关系. (２)转 换 法:实 验 中 通过 海 绵 的 凹 陷 程 度 来 反映压力的作用效果. 第九章　压强 ７９　 的效果越明显;当压力相同时,受力面积越小,压力作 用的效果越明显. 【例２】(威海中考改编)小明用质地均匀、桌面为长方体 的小桌,质量相等的重物(若干),海绵等器材进行以 下实验. (１)本实验可以通过观察　　　　　　　　　　来比 较压力作用效果的大小,这是因为力可以使物体发生 　　　　. (２)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选 择图中的　　　　(选填“甲”“乙”或“丙”)两次实验. (３)通过比较图中甲、乙两次实验现象,可得出的结论 是 　. 思路分析 (１)实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度 来比较压力作用效果的,运用了转换法.(２)若要探 究压力的作用效果与受力面积大小的关系,要控制压 力大小相同.(３)比较甲、乙两图所示实验可知,受力 面积相同,压力越大,海绵的凹陷程度越大. 答案 (１)海绵的凹陷程度　形变　(２)乙、丙　(３)当受 力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显 ２．压强 (１)概念:物体所受压力的大小与受力面积之比叫作 压强.用符号p 表示. (２)物理意义:压强表示压力作用的效果,在数值上等 于物体单位面积所受的压力. (３)计算公式 'F 受力面积 受力 面 积 是 指 施 力 物体 和 受 力 物 体 实 际 接 触,且相互挤压的那部分 面积.下 图 中 砝 码 与 木 板间 的 受 力 面 积 是 砝 码 的底面积,木板与圆柱形 底座 间 的 受 力 面 积 是 圆 柱的底面积. *"C 感受压力作用的效果 取一支削好的铅笔,分别 用两个手指按住铅笔的两端, 两个 手 指 感 觉 有 什 么 不 同? 为什么? 提示:铅笔两端对手指的