第七章 第1节 力-【教材解读】2023春八年级下册初二物理（人教版)

１　 第七章　力 第１节　力 知识点一　力 １．认识力 (１)概念:力是物体对物体的作用,用符号F 表示.生 活中的“推”“拉”“吸引”“压”“举”“提”等作用都是力. (２)单位:牛顿,简称牛,符号是 N.  
 d(３)力的产生条件 ①至少有两个物体;②物体间存在相互作用. 
d(４)感知力的大小 托起两个鸡蛋的 力约为１N 　 拿起汉语词典的 力约为１３N 　 背起一个初中生 的力约为５００N ２．对力的理解 【例１】下列关于力的说法中,正确的是 (　　) A．一个物体也能产生力的作用 B．物体间有力的作用,则物体一定相互接触 C．相互接触的两个物体之间一定有力的作用 'F 力的存在 人推轿车 　　 双手拉弹簧 压路机压紧路面 　　 运动员举杠铃 若两 物 体 间 存 在 推、拉、 压、举等作用,则两物体间存 在力的作用. 'F 接触不一定存在力 如图所示,水平面上 相互接触的两物体,若没 有挤压,则两物体间不存 在力的作用;若存在挤压, 则两物体间有力的作用. 物理　八年级　下册 ２　 D．用球拍击打乒乓球时,以乒乓球为研究对象,球拍 是施力物体,乒乓球是受力物体 思路分析 考查对力的理解.力是一个物体对另一个物 体的作用,离开了物体就不会存在力,单独一个物体 也不能产生力的作用;不相互接触的物体之间可能有 力的作用,而相互接触的两个物体之间不一定有力的 作用;用球拍击打乒乓球时,以乒乓球为研究对象,球 拍是施力物体,乒乓球是受力物体. 答案 D 知识点二　力的作用效果 １．力的作用效果有两种形式 (１)力能改变物体的形状,使它发生形变; (２)力可以改变物体的运动状态. ２．理解力的作用效果 　　(１)物体受力可能只有形状发生变化,也可能只 有运动状态发生变化,也可能是形状和运动状态同时 发生变化.有力存在,至少产生一种作用效果. (２)物体运动的快慢和运动的方向两个方面,只 要其中任何一个发生改变,就可以说物体的运动状态 发生了改变. 【例２】(东营)下列过程,力的作用效果与其他三个不同 的是 (　　) 
c   d A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型 -@? 力的作用效果    熊猫把竹子压弯,说 明力可以改变物体的形状.     头球攻门,说明力可 以改变物体的运动状态. *"C 力改变物体的运动状态 如图所示,分别让磁体靠 近静止小铁球(图甲)、在铁球 的运动方向上放磁体(图乙)、 在铁球的运动方向的一侧放 磁体(图丙),观察铁球的运动 如何变化,说明了什么? 甲 　 乙 N S 丙 提示:铁球由静止变为运 动,铁球运动变快,铁球运动 方向发生了改变;说明了力可 以改变物体的运动状态. 第七章　力 ３　 思路分析 考查了力的作用效果.力的作用效果有两种 形式:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运 动状态.物体运动状态的改变包括速度大小和方向 的改变,A、B、C三项是运动状态的改变.D 项是形 状的改变. 答案 D 知识点三　力的三要素和力的示意图 １．探究:影响力的作用效果的因素 实例 用不同的力拉 同一拉力器 用大小相同的 力压或拉同一 弹簧 用同样大小和方向 的力在不同的位置 推门 图示 现象 用力小,拉力 器被拉开的距 离短;用力大, 拉力器被拉开 的距离长 用同样大小的 力向下压可以 使弹簧 压 缩; 向上拉可以使 弹簧伸长 用大小、方向都相 同的力在不同的位 置推门,越靠近门 轴时,越不易推动 分析 力 的 大 小 不 同,作用效果 不同 力 的 方 向 不 同,作用效果 不同 力的作用位置(作 用点)不同,作用效 果不同 探究 归纳 力的大小、力的方向、力的作用点都会影响力的作用 效果 ２．力的三要素 
     d 【例３】甲、乙两种拧紧螺母的方式如图 所示,在甲、乙两种情况下,力的主要 不同是 (　　) A．力的大小 B．力的方向 .4 控制变量法的应用 力的大小、方 向、作 用 点 共同 影 响 着 力 的 作 用 效 果. 在探究力的作用效果跟其中 某一个因素的关系时,要控制 其他因素保持不变.例如,当 研究力的作用效果与力的大 小之间的关系时,要控制力的 方向和作用点不变. *"C 体验力的三要素对力的 作用效果的影响 (１)用不同大小的力沿同 一方向推书的中间部位; 　 (２)用大小相同的力沿不 同方向推书的同一部位; 　 (３)用大小、方向都相同 的力推书的不同部位. 　 分别观察书的运 动 情 况 有什么不同. 物理　八年级　下册 ４　 C．力的作用点 D．