第十章 第一节 第2课时　机械能及其转化-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 9年级 上册 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2课时　机械能及其转化 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　机械能及其转化 1.[2022·武汉改编]运动员从跳台顶部沿助滑道加速滑下时，运动员的　 　转化为　 　。(均选填“动能”或“重力势能”)  2.一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15 J，具有的机械能是90 J，那么这只小鸟具有的重力势能是　 　J。  　75　 　动能　 限时:5分钟 　重力势能　 基础巩固 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.[2022·滁州南谯区期末]“神舟十四号”载人飞船平安返回地球，返回舱在进入大气层穿过黑障区，迅速弹出减速伞和主伞，从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，返回舱的动能 ，机械能 　。(均选填“增大”“减小”或“不变”)  减小　 减小 基础巩固 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.[2022·安徽]如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为3 t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动，则该过程中奥运五环的( ) A.重力势能不变 B.动能增大 C.机械能不变 D.机械能增大 D 基础巩固 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.[2022·山东烟台]如图所示，用绳子把一块橡皮悬挂起来，把橡皮贴近自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，橡皮向前摆去又摆回来，不会碰到鼻子。下列说法正确的是( ) A.橡皮在摆动的过程中机械能保持不变 B.橡皮摆动到最低点时动能最小 C.橡皮在下降过程中，重力势能转化为动能 D.橡皮在上升过程中，重力势能转化为动能 C 基础巩固 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　风能和水能的利用 6.“不尽长江滚滚来”“黄河远上白云间”，这两句唐诗生动、形象地反映了长江、黄河蕴藏了大量的 　能。修筑拦河坝是为了提高上游的水位，当水从拦河坝的泄洪孔流出时，水的　 　能转化为　 　能。在风力资源丰富的地区建造“风车田”发电，风吹动风车时，是风的机械能转化为风车叶片的　 　能。  　动　 　动　 　重力势　 机械　 基础巩固 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.如图所示，弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b是弹簧原长时小球的位置，c是小球到达最右端的位置，则小球从a到b的过程中，弹簧的　 　能转化为小球的　 　能；从b到c的过程中，小球的　 　能转化为弹簧的　 　能；小球从a运动到c的过程中，在　 　(选填“a”“b”或“c”)位置小球的动能最大，在　 　(选填“a”“b”或“c”)位置弹簧的弹性势能最小。  　b　 　b　 　弹性势　 　动　 　动　 限时:10分钟 　弹性势　 能力提升 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.[2022·广东]图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则过山车的动能在　 　点最大，B点重力势能的大小　 　E点动能的大小。在这个过程中，过山车的机械能是 (选填“变化”或“不变”)的。  变化 　等于　 　C　 能力提升 -- 第2课时　机械能及其转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能 _ (选填“相等”或“不相等”)；落地前的运动过程中，甲球的动能　 　(选填“增大”“不变”或“减小”)，乙球的机械能 (选填“增大”“先增大后减小”“不变”或“减小”)。  不变 　增大　 相等 能力提升 -- 第2课时　机械能及其