第十一章 第八节 变阻器-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 9年级 上册 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第八节　变阻器 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　滑动变阻器及其使用 1.[教材图片题]滑动变阻器是靠改变接入电 路中电阻丝的　 　来改变电阻的。如图 是实验室中常用的滑动变阻器，它的铭牌上 标有“20 Ω　1 A”字样，其中“20 Ω”表示此 滑动变阻器　 ， “1 A”表示此滑动变阻器 　。  允许通过的最大电流是1 A　 　接入电路的最大电阻值是20 Ω 限时:5分钟 　长度　 基础巩固 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.AB B.CD C.BD D.AD 2.[2022·浙江台州]如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大，选择的接线柱是( ) D 基础巩固 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.实验开始前滑片P应放在最左端 B.用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联 C.实验中经常用它来改变电路中的电流方向 D.为了使滑片与电阻线接触良好，需要将接触部位的绝缘层刮掉 3.将滑动变阻器按如图所示的方法连接，下列说法正确的是( ) D 基础巩固 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 4.电阻箱是一种箱式电阻器，电阻箱上各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。如图所示，电阻箱的示数为( ) A.75 Ω B.705 Ω C.750 Ω D.7050 Ω 识点2　电阻箱 C 基础巩固 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 5.如图所示的滑动变阻器铭牌上标有“120 Ω　2 A”字样，当P在A端时接入电路的电阻为　 　Ω，当P在B端时接入电路的电阻为　 　Ω，当P在AB中点时接入电路的电阻为　 　Ω。  　60　 　0　 限时:10分钟 　120　 能力提升 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.如图甲所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是　 　段；如图乙所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是　 　段。(均选填“aP”“Pb”或“ab”)  　ab　 　aP　 能力提升 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.如图所示电路，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，灯L的亮度　 　(选填“变暗”“不变”或“变亮”)；当滑片P移至a端时，电路会　 　。  　短路　 　不变　 能力提升 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 8.一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风力越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知，金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个　 ，观察 　可以粗略地知道风力的大小，风力越强，连入电路的电阻越　 　，小灯泡越　 　。 　亮　 　小　 小灯泡的亮度　 　滑动变阻器 能力提升 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.M接A，N接D B.M接B，N接C C.M接A，N接B D.M接C，N接D 9.如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，则下列接法符合要求的是( ) A 能力提升 -- 第八节　变阻器 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.P1在最右端，P2在最左端